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文化与人的全面发展-文化建构视角下的价值体系建设 版权信息
- ISBN：9787010139067
- 条形码：9787010139067 ; 978-7-01-013906-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
文化与人的全面发展-文化建构视角下的价值体系建设 本书特色
苏格拉底曾说，没有经过审视的人生是不值得过的。如何理解人的全面发展？人又如何实现全面发展？这些哲学问题自古以来就备受关注，无论在形而上还是形而下的层面都被涉及探索过，相关的科学、信仰、宗教领域中对这些问题的诠释也是仁者见仁，不甚相同。本书稿从人的解放与文化建构的视角，探讨了核心价值体系建设的借鉴问题。具体而言，从社会主义核心价值观24字概括的三个层面出发，介绍了我国传统文化关于人应如何存在的思想，详细解析了孔子、曾子提出从“学”、“明明德”到“时习”、“亲民”符合宇宙运行之道的、自立立人、自利利他的至善思想。分析了信仰与文化的关系，提出了文化信仰的重要作用。梳理了西方马克思主义者关于人的全面解放、自由的经典论述，分析了以美国为代表的西方代议制民主的本质特征，对前社会主义国家苏联、南斯拉夫社会主义民主进行了深入解析，提出社会主义民主才是真正以人的全面解放和发展的*终诉求。对西方马克思主义者葛兰西的有机知识分子理论展开论述，提出了文化领导权获得中应注意的问题。
文化与人的全面发展-文化建构视角下的价值体系建设 内容简介
苏格拉底曾说，没有经过审视的人生是不值得过的。如何理解人的全面发展？人又如何实现全面发展？这些哲学问题自古以来就备受关注，无论在形而上还是形而下的层面都被涉及探索过，相关的科学、信仰、宗教领域中对这些问题的诠释也是仁者见仁，不甚相同。本书稿从人的解放与文化建构的视角，探讨了核心价值体系建设的借鉴问题。具体而言，从社会主义核心价值观24字概括的三个层面出发，介绍了我国传统文化关于人应如何存在的思想，详细解析了孔子、曾子提出从“学”、“明明德”到“时习”、“亲民”符合宇宙运行之道的、自立立人、自利利他的至善思想。分析了信仰与文化的关系，提出了文化信仰的重要作用。梳理了西方马克思主义者关于人的全面解放、自由的经典论述，分析了以美国为代表的西方代议制民主的本质特征，对前社会主义国家苏联、南斯拉夫社会主义民主进行了深入解析，提出社会主义民主才是真正以人的全面解放和发展的*终诉求。对西方马克思主义者葛兰西的有机知识分子理论展开论述，提出了文化领导权获得中应注意的问题。
文化与人的全面发展-文化建构视角下的价值体系建设 目录
前言
**章 个体层面价值体系建构的借鉴
**节 中国传统文化关于人的存在和发展
第二节 哈贝马斯的“交往范式”解构
第三节 马尔科维奇关于人的全面发展阐释
第四节 补“信仰”之“钙”
第五节 意识形态本质分析
第二章 社会层面价值体系建构的借鉴
**节 庄子论人如何存在
第二节 托克维尔的自由思想
第三节 哈耶克的自由秩序
第四节 科尔施的社会“总体”认识
第三章 国家层面价值体系建构的借鉴
**节 美国民主本质分析
第二节 苏联民主发展的历程
第三节 南斯拉夫自治社会主义建设
第四节 东欧马克思主义理论家民主思想综述
第五节 中国社会主义民主和文明建设
第四章 价值体系建构的主力军：有机知识分子
**节 葛兰西有机知识分子理论的哲学基础
第二节 葛兰西有机知识分子理论的主要内容
第三节 葛兰西有机知识分子理论的现实意义
第五章 马克思主义特征简析
**节 马克思主义是寻求人类解放的阶级意识
第二节 马克思主义通过不断否定以达自我完善
第三节 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
第六章 文化建构的实践考察
**节 静态文化与动态文化
第二节 美国奥斯汀社会调查
第三节 黑龙江省农村文化建设经验探析
结语
参考文献
索 引
**章 个体层面价值体系建构的借鉴
**节 中国传统文化关于人的存在和发展
第二节 哈贝马斯的“交往范式”解构
第三节 马尔科维奇关于人的全面发展阐释
第四节 补“信仰”之“钙”
第五节 意识形态本质分析
第二章 社会层面价值体系建构的借鉴
**节 庄子论人如何存在
第二节 托克维尔的自由思想
第三节 哈耶克的自由秩序
第四节 科尔施的社会“总体”认识
第三章 国家层面价值体系建构的借鉴
**节 美国民主本质分析
第二节 苏联民主发展的历程
第三节 南斯拉夫自治社会主义建设
第四节 东欧马克思主义理论家民主思想综述
第五节 中国社会主义民主和文明建设
第四章 价值体系建构的主力军：有机知识分子
**节 葛兰西有机知识分子理论的哲学基础
第二节 葛兰西有机知识分子理论的主要内容
第三节 葛兰西有机知识分子理论的现实意义
第五章 马克思主义特征简析
**节 马克思主义是寻求人类解放的阶级意识
第二节 马克思主义通过不断否定以达自我完善
第三节 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
第六章 文化建构的实践考察
**节 静态文化与动态文化
第二节 美国奥斯汀社会调查
第三节 黑龙江省农村文化建设经验探析
结语
参考文献
索 引
展开全部
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