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C语言程序设计 版权信息
- ISBN：9787040398434
- 条形码：9787040398434 ; 978-7-04-039843-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
C语言程序设计 本书特色
《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》针对目前软件开发行业对C语言开发工具应用的技能需求以及计算机类专业对C语言编程的基本要求，与企业深度合作，以“项目引导→相关知识→项目实施→技能实践→技能测试”为主线来编写。内容在涵盖基本程序语法的基础上，以小项目开发为实践落脚点，通过“项目引导”，让学生首先了解要解决的实际问题；然后学习相关知识，奠定技术基础；进而完成“项目实施”，体现学以致用：*后通过“技能实践”和“技能测试”来巩固学习成果，从而提高读者的编程技术和能力。全书“理实一体”，便于“做中学，学中做”的教学方法实施。
《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》整体上采用“项目引导、任务驱动”模式，把枯燥的程序语法学习结合到具体的项目案例中，有利于激发读者的学习兴趣，提升教学效果。此外，《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》巧妙地结合了国家计算机等级考试二级要求的测试要点和相关内容，结构合理、实用性强。
《C语言程序设计/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高职院校计算机类专业或电子信息类专业程序设计基础教材，也可作为成人高校和其他培训机构的教材。
C语言程序设计 内容简介
本书针对目前软件开发行业对C语言开发工具技能要求，以及计算机类专业对C语言编程的基本要求，与企业合作，以“项目引入->相关知识->项目实施->技能实践->技能测试”为主线，每章内容在涵盖基本程序语法的基础上，以小项目开发为实践落脚点，步步为营，*后以完整项目开发过程为实例，让学生掌握整个项目设计实施过程，兼顾点面结合，多方位打造学生编程技术和能力。全书脉络清晰，重点突出，“理实一体”，便于“做中学，学中做”的教学方法实施。
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