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改革开放初期的马克思主义中国化:1978:1982 版权信息
- ISBN：9787312034220
- 条形码：9787312034220 ; 978-7-312-03422-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
改革开放初期的马克思主义中国化:1978:1982 本书特色
1978年是中国改革开放的起点，也是新时期马克思主义中国化的开始。中国共产党恢复实事求是的思想路线，冲破教条主义的束缚，马克思主义中国化回到正确轨道；把中国置于世界发展的坐标系中，重新观察世界和审视自己，脚踏实地地推进马克思主义中国化；切实加强党的自身建设，充分发挥人民群众和理论工作者的智慧，群策群力地推动马克思主义中国化。黄志高、任彬所著的《改革开放初期的马克思主义中国化(1978-1982)》以1978～1982年这段时间为考察时限，在历史的叙述和理论的分析中，揭示马克思主义中国化的多维度推进。 《改革开放初期的马克思主义中国化(1978-1982)》适合高校、科研机构的马克思主义理论工作者阅读，也适合马克思主义理论专业的研究生阅读。
改革开放初期的马克思主义中国化:1978:1982 内容简介
1978年是中国改革开放的起点，也是新时期马克思主义中国化的开始。中国共产党恢复实事求是的思想路线，冲破教条主义的束缚，马克思主义中国化回到正确轨道；把中国置于世界发展的坐标系中，重新观察世界和审视自己，脚踏实地地推进马克思主义中国化；切实加强党的自身建设，充分发挥人民群众和理论工作者的智慧，群策群力地推动马克思主义中国化。本书以1978至1982年这段时间为考察时限，在历史的叙述和理论的分析中，揭示马克思主义中国化的多维度推进。 本书适合高校、科研机构的马克思主义理论工作者阅读，也适合马克思主义理论专业的研究生阅读。
改革开放初期的马克思主义中国化:1978:1982 目录
前言
**章 历史转折前夕的马克思主义中国化
**节 回到马克思主义：若干重要命题的争论
一、批驳“唯生产力论”，重新恢复生产力标准
二、批驳“知识越多越反动”论，恢复“科学技术是生产力”思想
三、批驳“平均主义”，恢复“按劳分配”思想
第二节 “两个凡是”：回归马克思主义中国化正确轨道的障碍
一、“两个凡是”的出现
二、从“准确完整”论到“实事求是”论
三、教条主义在党内的存在
第三节 真理标准讨论：重新确立马克思主义中国化的思想路线
一、真理标准讨论的酝酿
二、真理标准问题讨论的开展和邓小平的支持
三、真理标准讨论的深入广泛开展
四、真理标准讨论的深远意义
第二章 中央工作会议和三中全会：新时期马克思主义中国化的起点
**节 中央工作会议和三中全会的概况
一、中央工作会议的召开与三中全会的准备
二、中共十一届三中全会的召开
第二节 新时期马克思主义中国化的起点
一、邓小平对马克思主义中国化思想路线的深刻阐述
二、实现工作重心的彻底转移
三、改革的初步思考
四、号召重新学习，推动马克思主义中国化
第三节 新时期马克思主义中国化的领导核心
一、马克思主义中国化新的领导集体的形成
二、新时期马克思主义中国化领导群体的特点
第三章 在历史经验总结中推进马克思主义中国化
**节 总结新中国成立后马克思主义中国化过程中的得失
一、充分肯定新中国成立后马克思主义中国化的成就
二、科学评价新中国成立后马克思主义中国化的失误
三、新中国成立后马克思主义中国化失误的深层原因
第二节 在历史的总结和反思中前进
一、概括总结马克思主义中国化**次飞跃的理论成果
二、着眼于马克思主义中国化新的探索
第四章 国门初开与马克思主义中国化的世界眼光
**节 走出国门带来的触动与思考
一、邓小平倡导对外开放
二、走出国门看世界
第二节 在世界坐标体系中思考中国的发展
一、正视中国与世界发达国家之间的发展差距
二、国民经济发展重点的选择
三、经济体制改革的借鉴与思考
四、利用外资的思考
五、参照发达国家现代化水平重新设定发展目标
第三节 世界形势的松动与邓小平的判断
一、和平因素的增长与对国际形势的判断
二、争取长久和平和良好的国际条件
第五章 什么是社会主义：新时期马克思主义中国化的首要问题
**节 正确认识社会主义的重大课题
一、马克思主义经典作家未尽的课题
二、新时期马克思主义中国化必须回答的核心问题
第二节 邓小平对社会主义的重新认识
一、在对错误社会主义观的批判中认识社会主义
二、在中苏社会主义建设的历史总结中认识社会主义
三、在对非洲社会主义的剖析中认识社会主义
四、在与资本主义的比较中认识社会主义
第三节 其他领导人对社会主义的思考
一、对各种错误社会主义观的分析和批判
二、对科学社会主义的深入思考
第六章 基本国情的初步研判：马克思主义中国化的出发点
**节 马克思主义中国化的现实出发点
一、关系到马克思主义中国化正确与否的重大问题
二、必须从国情出发，不能超越阶段
第二节 基本国情的分析与认知
一、社会主义初级阶段概念的初步提出
二、我国已经进入社会主义，必须坚持社会主义
三、我国的社会主义还处于不发达阶段
四、准确判断我国社会的主要矛盾
第七章 集体智慧：马克思主义中国化主体间的互动
**节 计划与市场的探索：理论界与党的互动
一、理论界的积极探索
二、党内高层的思考
第二节 群众、地方与中央的互动：包产到户的兴起
一、基层干部群众的创造
二、中共安徽省委的支持
三、包产到户引起的争论和邓小平的支持
四、包产到户在全国的推广
第三节 中央和地方的互动：经济特区的崛起
一、给予特殊政策：地方和中央的共同认识
二、从出口加工区到经济特区：地方的考虑与中央的规划
三、在争议中艰难发展：中央对地方的指导
第八章 社会思潮的涌动与坚持马克思主义中国化的正确方向
**节 拨乱反正后社会思潮的活跃与多重走向
一、必须重视社会思潮
二、改革开放初期社会思潮的表征和评估
三、引导社会思潮的努力
第二节 应对多样化社会思潮的途径和方法
一、要加强思想教育，正面引导社会思潮
二、严肃对待错误思潮，正确开展批评
第九章 加强和改进党的领导：马克思主义中国化的主体建设
**节 新时期党的建设面临的新课题
一、历史方位的转变与执政意识的觉醒
二、坚持党的领导必须改善党的领导
第二节 切实提高马克思主义理论创新的能力
一、在发展创新中坚持马克思主义
二、发展创新马克思主义的方法
第三节 切实提高马克思主义化中国的能力
一、凝聚马克思主义化中国的群众力量
二、建设马克思主义化中国的干部队伍
三、健全马克思主义化中国的领导制度
结束语
参考文献
**章 历史转折前夕的马克思主义中国化
**节 回到马克思主义：若干重要命题的争论
一、批驳“唯生产力论”，重新恢复生产力标准
二、批驳“知识越多越反动”论，恢复“科学技术是生产力”思想
三、批驳“平均主义”，恢复“按劳分配”思想
第二节 “两个凡是”：回归马克思主义中国化正确轨道的障碍
一、“两个凡是”的出现
二、从“准确完整”论到“实事求是”论
三、教条主义在党内的存在
第三节 真理标准讨论：重新确立马克思主义中国化的思想路线
一、真理标准讨论的酝酿
二、真理标准问题讨论的开展和邓小平的支持
三、真理标准讨论的深入广泛开展
四、真理标准讨论的深远意义
第二章 中央工作会议和三中全会：新时期马克思主义中国化的起点
**节 中央工作会议和三中全会的概况
一、中央工作会议的召开与三中全会的准备
二、中共十一届三中全会的召开
第二节 新时期马克思主义中国化的起点
一、邓小平对马克思主义中国化思想路线的深刻阐述
二、实现工作重心的彻底转移
三、改革的初步思考
四、号召重新学习，推动马克思主义中国化
第三节 新时期马克思主义中国化的领导核心
一、马克思主义中国化新的领导集体的形成
二、新时期马克思主义中国化领导群体的特点
第三章 在历史经验总结中推进马克思主义中国化
**节 总结新中国成立后马克思主义中国化过程中的得失
一、充分肯定新中国成立后马克思主义中国化的成就
二、科学评价新中国成立后马克思主义中国化的失误
三、新中国成立后马克思主义中国化失误的深层原因
第二节 在历史的总结和反思中前进
一、概括总结马克思主义中国化**次飞跃的理论成果
二、着眼于马克思主义中国化新的探索
第四章 国门初开与马克思主义中国化的世界眼光
**节 走出国门带来的触动与思考
一、邓小平倡导对外开放
二、走出国门看世界
第二节 在世界坐标体系中思考中国的发展
一、正视中国与世界发达国家之间的发展差距
二、国民经济发展重点的选择
三、经济体制改革的借鉴与思考
四、利用外资的思考
五、参照发达国家现代化水平重新设定发展目标
第三节 世界形势的松动与邓小平的判断
一、和平因素的增长与对国际形势的判断
二、争取长久和平和良好的国际条件
第五章 什么是社会主义：新时期马克思主义中国化的首要问题
**节 正确认识社会主义的重大课题
一、马克思主义经典作家未尽的课题
二、新时期马克思主义中国化必须回答的核心问题
第二节 邓小平对社会主义的重新认识
一、在对错误社会主义观的批判中认识社会主义
二、在中苏社会主义建设的历史总结中认识社会主义
三、在对非洲社会主义的剖析中认识社会主义
四、在与资本主义的比较中认识社会主义
第三节 其他领导人对社会主义的思考
一、对各种错误社会主义观的分析和批判
二、对科学社会主义的深入思考
第六章 基本国情的初步研判：马克思主义中国化的出发点
**节 马克思主义中国化的现实出发点
一、关系到马克思主义中国化正确与否的重大问题
二、必须从国情出发，不能超越阶段
第二节 基本国情的分析与认知
一、社会主义初级阶段概念的初步提出
二、我国已经进入社会主义，必须坚持社会主义
三、我国的社会主义还处于不发达阶段
四、准确判断我国社会的主要矛盾
第七章 集体智慧：马克思主义中国化主体间的互动
**节 计划与市场的探索：理论界与党的互动
一、理论界的积极探索
二、党内高层的思考
第二节 群众、地方与中央的互动：包产到户的兴起
一、基层干部群众的创造
二、中共安徽省委的支持
三、包产到户引起的争论和邓小平的支持
四、包产到户在全国的推广
第三节 中央和地方的互动：经济特区的崛起
一、给予特殊政策：地方和中央的共同认识
二、从出口加工区到经济特区：地方的考虑与中央的规划
三、在争议中艰难发展：中央对地方的指导
第八章 社会思潮的涌动与坚持马克思主义中国化的正确方向
**节 拨乱反正后社会思潮的活跃与多重走向
一、必须重视社会思潮
二、改革开放初期社会思潮的表征和评估
三、引导社会思潮的努力
第二节 应对多样化社会思潮的途径和方法
一、要加强思想教育，正面引导社会思潮
二、严肃对待错误思潮，正确开展批评
第九章 加强和改进党的领导：马克思主义中国化的主体建设
**节 新时期党的建设面临的新课题
一、历史方位的转变与执政意识的觉醒
二、坚持党的领导必须改善党的领导
第二节 切实提高马克思主义理论创新的能力
一、在发展创新中坚持马克思主义
二、发展创新马克思主义的方法
第三节 切实提高马克思主义化中国的能力
一、凝聚马克思主义化中国的群众力量
二、建设马克思主义化中国的干部队伍
三、健全马克思主义化中国的领导制度
结束语
参考文献
展开全部
改革开放初期的马克思主义中国化:1978:1982 作者简介
黄志高（1977-），安徽怀宁人，博士，安徽大学马克思主义研究院副教授，硕士生导师。安徽省马克思主义学会常务理事、安徽省科学社会主义学会常务理事。在《中共党史研究》、《科学社会主义》等期刊发表论文三十余篇，出版《三民主义论战与马克思主义中国化》。 任彬（1979-），安徽宣城人，安徽大学马克思主义研究院讲师，发表论文多篇，参著《和谐社会的思想道德基础》。
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