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一年级教材-汉语教程-语言技能类-第一册下-修订本

一年级教材-汉语教程-语言技能类-第一册下-修订本

作者:杨寄洲
出版社:北京语言大学出版社出版时间:2006-07-01
开本: 16开 页数: 231
本类榜单:外语销量榜
中 图 价:¥27.3(7.0折) 定价  ¥39.0 登录后可看到会员价
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一年级教材-汉语教程-语言技能类-第一册下-修订本 版权信息

  • ISBN:7561916353
  • 条形码:9787561916353 ; 978-7-5619-1635-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

一年级教材-汉语教程-语言技能类-第一册下-修订本 本书特色

杨寄洲、邱军、朱庆明编著的《汉语教程(附光盘第1册下修订本)》是对外汉语本科系列教材。本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础,通过课堂讲练,逐步提高学生听说读写的言语技能,培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础。本书**册下,以实用会话为主,也编写了一些叙述性短文。

一年级教材-汉语教程-语言技能类-第一册下-修订本 内容简介

《汉语教程(**册 下 修订本)/对外汉语本科系列教材·语言技能类一年级教材》在保持原有语言点框架不变的前提下,从原来的100课精简到现在的76课,并且降低了课文的语言难度,一般学校一年都可以学完。  《汉语教程(**册 下 修订本)/对外汉语本科系列教材·语言技能类一年级教材》删去了部分过时的课文,对于某些课文中不合时宜的内容进行了修改,使教材可以跟上时代和社会的发展。  根据教学反馈,改进了某些语言点的讲解,调整了某些语言点出现的顺序,使之更易于教学。

一年级教材-汉语教程-语言技能类-第一册下-修订本 目录

第十六课  你常去图书馆吗
  一、课文(一)你常去图书馆吗
    (二)晚上你常做什么
  二、生词
  三、注释(一)你跟我一起去,好吗?
    (二)咱们走吧
    (三)吧
    (四)我很少看
  四、语法(一)时间词语作状语
    (二)“还是”和“或者”
  五、语音:句重音
  六、练习
第十七课  他在做什么呢
  一、课文(一)他在做什么呢
    (二)谁教你们语法
  二、生词
  三、注释(一)怎么去呢?
    (二)行
  四、语法(一)动作的进行
    (二)双宾语句
    (三)询问动作行为的方式:怎么+动词
  五、语音
  六、练习
第十八课  我去邮局寄包裹
  一、课文(一)我去邮局寄包裹
    (二)外贸代表团明天去上海参观
  二、生词
  三、注释(一)顺便替我买几张邮票吧
    (二)没问题
  四、语法:连动句
  五、语音:逻辑重音
  六、练习
第十九课  可以试试吗
  一、课文(一)可以试试吗
    (二)便宜一点儿吧
  二、生词
  三、注释(一)人民币的单位
    (二)太少了
  四、语法(一)动词重叠
    (二)又……又……
    (三)“一点儿”和“有一点儿”
  五、语音(一)词重音
    (二)语调
  六、练习
第二十课  祝你生日快乐
  一、课文(一)你哪一年大学毕业
    (二)祝你生日快乐
  二、生词
  三、注释(一)属狗的
    (二)是吗?
    (三)就在我的房间
  四、语法(一)时间、价格、日期、数量、天气、年龄、籍贯等的表达:名词
    谓语句
    (二)年、月、日
    (三)怎么问(6):疑问语调
  五、语音:语调
  六、练习
第二十一课  我们明天七点一刻出发
  一、课文(一)我的一天
    (二)明天早上七点一刻出发
  二、生词
  三、注释(一)我去朋友那儿聊天儿
    (二)同学们
  四、语法:时间的表达
  五、语音(一)词重音
    (二)句重音
  六、练习
第二十二课  我打算请老师教我京剧
  一、课文:我打算请老师教我京剧
  二、生词
  三、注释(一)你喜欢看京剧?是啊。
      (二)“以前”和“以后”
  四、语法:兼语句
  五、语音:兼语句的句重音
  六、练习
第二十三课  学校里边有邮局吗
  一、课文(一)学校里边有邮局吗
    (二)从这儿到博物馆有多远
  二、生词
  三、注释(一)离这儿有多远?
    (二)有七八百米
    (三)多……?
  四、语法(一)方位词
    (二)存在的表达
    (三)介词“离”、“从”、“往”
  五、语音:动词“有”、“是”表示存在时要轻读
  六、练习
第二十四课  我想学太极拳
  一、课文(一)我想学太极拳
    (二)您能不能再说一遍
  二、生词
  三、注释(一)您能不能再说一遍?
    (二)从几点到几点上课?
  四、语法(一)能愿动词
    (二)询问原因
  五、语音
  六、练习
第二十五课  她学得很好
  一、课文(一)她学得很好
    (二)她每天都起得很早
  二、生词
  三、注释(一)哪里
    (二)你看她太极拳打得怎么样?
    (三)打得还可以
  四、语法:描写、判断和评价:状态补语(1):动词+得+形容词
  五、语音
  六、练习
第二十六课  田芳去哪儿了
  一、课文(一)田芳去哪儿了
    (二)他又来电话了
  二、生词
  三、注释(一)你给我打电话了吧?
    (二)你不是要上托福班吗?
    (三)是不是
  四、语法(一)语气助词“了”(1)
    (二)“再”和“又”
  五、练习
第二十七课   玛丽哭了 
  一、课文(一)你怎么了
    (二)玛丽哭了
  二、生词
  三、注释(一)怎么了?
    (二)就吃了一些鱼和牛肉
    (三)别难过了
    (四)跳跳舞
  四、语法  (一)动作的完成:动词+了
    (二)因为-…一所以……
  五、练习
第二十八课  我吃了早饭就来了
  一、课文(一)我吃了早饭就来了
    (二)我早就下班了
  二、生词
  三、注释(一)这几套房子,厨房、卧室还可以,但是客厅面积小了点儿
    (二)我还是想要上下午都有阳光的
  四、语法(一)“就”和“才”
    (二)要是……(的话),就……
    (三)虽然……但是……
  五、练习
第二十九课 我都做对了                 
  一、课文(一)我都做对了
    (二)看完电影再做作业
  二、生词
  三、语法(一)动作结果的表达:结果补语
    (二)结果补语“上”、“成”和“到”
    (三)主谓词组作定语
  四、练习
第三十课  我来了两个多月了
  一、课文(一)我来了两个多月了
    (二)我每天都练一个小时
  二、生词
  三、注释(一)对这儿的生活习惯了吧?
    (二)练了好几年了
    (三)三天打鱼,两天晒网
  四、语法(一)动作或状态持续时间的表达:时量补语
    (二)概数的表达
    (三)离合动词
  五、练习
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