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华中国学-(第二卷)

华中国学-(第二卷)

作者:罗家祥
出版社:华中科技大学出版社出版时间:2014-04-01
开本: 16开 页数: 318
本类榜单:文化销量榜
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华中国学-(第二卷) 版权信息

  • ISBN:9787560996486
  • 条形码:9787560996486 ; 978-7-5609-9648-6
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

华中国学-(第二卷) 本书特色

本书是华中科技大学国学研究院2012年度学术论文选集,内容主要包括政治史、学术史、思想史、哲学史、社会史、古文字学、古典文献学等国学研究的各个分支,涵盖了历史学、文学、哲学、语言学等四个学科,集中展现了华中科技大学国学院的*新学术成果。所选文章立意高远,视角独特,观点新颖,资料翔实,视野宽广,一定程度上代表了当前国学研究领域的先进水平。

华中国学-(第二卷) 内容简介

本书是华中科技大学国学研究院2012年度学术论文选集,内容主要包括政治史、学术史、思想史、哲学史、社会史、古文字学、古典文献学等国学研究的各个分支,涵盖了历史学、文学、哲学、语言学等四个学科,集中展现了华中科技大学国学院的*新学术成果。所选文章立意高远,视角独特,观点新颖,资料翔实,视野宽广,一定程度上代表了当前国学研究领域的先进水平。

华中国学-(第二卷) 目录

目录Catalogue 绪论……1**节研究缘起与研究价值……1一、研究缘起……1二、研究价值……5第二节近代教育期刊研究回顾……9一、有关近代教育期刊的整理……9二、有关近代教育期刊的研究……11第三节研究思路与研究方法……20一、研究思路……20二、研究方法……21**章《中华教育界》的创办动因……23**节教育改革与发展的时代呼唤……23第二节陆费逵的教育情结……29第三节教科书编辑与发行的需要……35第四节早期中华书局同仁的共同努力……40第二章《中华教育界》的发展与运作……43**节《中华教育界》的发展概况……43一、《中华教育界》初创期:1912年……43二、《中华教育界》发展期:1913—1917年……46三、《中华教育界》改革酝酿期:1918—1920年……48四、《中华教育界》快速发展期:1921—1937年……50五、《中华教育界》复刊期:1947—1950年……55第二节《中华教育界》的编辑特色……57一、《中华教育界》的栏目设置……57二、《中华教育界》的编排设计与出版发行……62三、《中华教育界》的专号设置……67第三节《中华教育界》的主编群……71第三章陈启天时期《中华教育界》撰稿人构成及其聚合途径……78**节《中华教育界》撰稿人的构成与特征……78第二节《中华教育界》撰稿人的年龄结构与教育背景……81第三节《中华教育界》撰稿人的聚合途径……83目录 Catalogue第四章《中华教育界》与《教育杂志》比较研究……100**节渊源关系:创办初期《中华教育界》对《教育杂志》借鉴……100第二节依托母体:近代两大出版机构作为其主管机关……105第三节完美联姻:与教科书的出版、发行紧密结合……109第四节互为依托:引领中国近代教育改革的发展方向……114第五章《中华教育界》与国家主义教育思潮的兴衰……119**节国家主义教育思潮的发展轨迹……120一、国家主义教育思潮的萌芽与兴起……120二、国家主义教育思潮的高涨……123三、国家主义教育思潮的消退……125第二节《中华教育界》:国家主义教育思潮的主要理论宣传阵地……127第三节国家主义教育思潮人员群体分析……134第四节国家主义教育思潮的主要观点与基本活动……137一、国家主义教育的基本要义……137二、国家主义教育的主要观点……140三、国家主义教育的主要活动……146第五节国家主义教育思潮的影响及其评价……153第六章《中华教育界》广告与民国时期教育的传播……160**节《中华教育界》中广告的分类……160一、教科书广告……161二、书籍广告……166三、杂志广告……170四、征文、启事广告……175五、文具与教学用具广告……178六、字典、词典等工具书广告……180七、函授学校广告……181第二节《中华教育界》中广告的特色……183第三节《中华教育界》中广告对民国时期教育的影响……192第七章《中华教育界》在民国时期教育发展中的地位与作用……196**节《中华教育界》在民国时期教育中的地位与作用……197一、担当了教育发展过程中的重要信息发布平台……197二、导引着近代教育改革的发展方向……200三、凝聚与培育了一批人才队伍……206第二节《中华教育界》对当前教育期刊的启示……207一、重视教育期刊的建设……207二、确立为教育研究与教育发展服务的宗旨……208三、密切关注重大的教育改革问题……209四、关注世界教育的*新发展动态……209五、鼓励出版机构参与教育期刊的建设……210六、提高教育期刊编辑者的水平……210七、发挥教育期刊培育与提拔新人的功能……211余论近代教育期刊与中国教育的现代化……212一、近代教育期刊与中国教育现代化同步发展……214二、近代教育期刊与中国教育现代化相互促进……224参考文献……230附录《中华教育界》历年专号目录……236后记……278
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华中国学-(第二卷) 作者简介

罗家祥 1957 年生,湖北天门人,现任华中科技大学历史研究所教授、华中科技大学人文学院和武汉大学历史学院博士研究生导师、国学研究院院长、人文学院副院长、历史研究所所长,兼任教育部历史学科教学指导委员会委员、中国宋史研究会理事、湖北省历史学会副秘书长。两宋政治史、两宋学术文化史方向学术带头人。 分别于1982、1985年毕业于华中师范大学历史系,获历史学学士、硕士学位;1989 年毕业于北京大学,获历史学博士学位,师从已故著名历史学家邓广铭教授。1993 年被破格晋升为副教授。 1993 年 9 月- 1995 年 9 月应邀赴美国加州大学伯克利分校东亚研究所做访问学者。 1996 年被破格晋升为教授。湖北省跨世纪学术带头人。先后担任华中师范大学历史系主任,历史文化学院副院长。 2001 年 3 月调入华中科技大学组建历史学科。入选2005-06年度中美富布莱特学者,并应哈佛大学东亚语言文明系邀请赴该系进行为期一年的学术活动,其间应邀赴得克萨斯大学历史系(El Paso)进行学术讲座。获选华中科技大学2009年“我最喜爱的导师”,华中科技大学2011年十佳“师德先进个人”。曾先后承担国家社科基金办下达的科研项目《王氏新学与宋代社会》、教育部下达的科研项目《王氏新学研究》、教育部优秀青年教师基金资助的《从新学到理学 ――11 世纪后半至 13 世纪初年宋学主流的嬗递》等课题。目前承担有国家社会科学基金规划类项目《两宋学术嬗递与政治变迁》。独著、合著学术著作 5 部,合译学术著作 1 部,在《中国史研究》等刊物发表论文 50 余篇。代表作有《北宋党争研究》(台北文津出版社)、《宋代政治与学术论稿》(香港华夏文化艺术出版社)等。

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