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为童年设计:完善童心教育课程体系

为童年设计:完善童心教育课程体系

作者:宋继东
出版社:北京师范大学出版社出版时间:2014-01-01
开本: 24cm 页数: 248
中 图 价:¥13.3(3.8折) 定价  ¥35.0 登录后可看到会员价
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为童年设计:完善童心教育课程体系 版权信息

  • ISBN:9787303173037
  • 条形码:9787303173037 ; 978-7-303-17303-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

为童年设计:完善童心教育课程体系 本书特色

本书针对儿童的身心特点,结合教育需要,围绕童心教育的基本理念,从课程选择、课程架构、课程实施、课程评价、课程反馈等几个方面探讨了童心课程对于儿童发展的价值,建构起完整的呵护童心、培育童心的课程体系,充分体现了童心教育的特点,有别于其它学校的课程。

为童年设计:完善童心教育课程体系 内容简介

本书针对儿童的身心特点,结合教育需要,围绕童心教育的基本理念,从课程选择、课程架构、课程实施、课程评价、课程反馈等几个方面探讨了童心课程对于儿童发展的价值,建构起完整的呵护童心、培育童心的课程体系,充分体现了童心教育的特点,有别于其它学校的课程。

为童年设计:完善童心教育课程体系 目录

**章 童心课程的提出
 **节 当代课程存在的问题
 第二节 “童心课程”文化的内涵
 第三节 首师附小的童心课程
第二章 童心课程的组织
 **节 童心课程的结构
 第二节 童心课程的体系
第三章 童心课程的内容设计
 **节 全方位积淀:完满生活者课程
 第二节 学科性拓展:终身学习者课程
 第三节 童趣性激发:快乐游戏者课程
第四章 童心课程的建设
 **节 童心课程的建设方案
 第二节 童心课程的管理结构
 第三节 童心课程的管理制度
 第四节 童心课程的管理文化
第五章 童心课程的实施
 **节 教师成为课程的领导者
 第二节 基础学科课程的实施
 第三节 活动课程的实施

 第四节 家校课程的实施

第六章 童心课程的评价

第七章 童心课程与学校发展

结束语

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