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教师用书

非洲南部学生成绩的比较-教育展望专栏-国际比较教育-164

作者：杜越//陈群

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2014-01-01

开本： 16开 页数： 103

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

非洲南部学生成绩的比较-教育展望专栏-国际比较教育-164 版权信息

ISBN：9787567514362
条形码：9787567514362 ; 978-7-5675-1436-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

非洲南部学生成绩的比较-教育展望专栏-国际比较教育-164 本书特色

杜越、陈群主编的《教育展望：164非洲南部学生成绩的比较》包括“编者按”、“专栏”两个部分，内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开，如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。

非洲南部学生成绩的比较-教育展望专栏-国际比较教育-164 内容简介

本书包括“编者按”、“专栏”两个部分，内容围绕“南部非洲学生成绩的比较”具体展开，如“理解并比较南部非洲的学生学习”、“博茨瓦纳和南非教育政策变革的境脉”、“南非和博茨瓦纳的教师劳动力市场的比较分析”等。

非洲南部学生成绩的比较-教育展望专栏-国际比较教育-164 目录

编者按
理解并比较非洲南部学生的学习
专栏／非洲南部学生成绩的比较
导言——非洲南部学生成绩的比较：一项自然实验
博茨瓦纳与南非教育政策变革的境脉
南非与博茨瓦纳教师劳动力市场的比较分析
使用学生笔记本评测博茨瓦纳与南非课堂中的学习机会
从组织研究的视角比较教师在课程改革中的非教学角色：博茨瓦纳与南非的案例分析
观点／争鸣
博茨瓦纳和南非的教师质量分析
解释博茨瓦纳与南非的数学成绩增量

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