中图网

>

教师用书

提升儿童阅读能力到世界前列

作者：谢锡金，林伟业编著

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2013-01-01

开本： 24cm 页数： 289

本类榜单：中小学教辅销量榜

中图价:¥26.6(7.0折) 定价 ~~¥38.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
老人与海

老人与海

¥8.9¥28
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录

统编高中语文教材名师课堂教学实录

¥41.8¥68
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)

¥5.5¥12
>
名家经典:水浒传(上下册)

名家经典:水浒传(上下册)

¥18.2¥68.8
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)

¥23.3¥32.8
>
米·伊林十万个为什么(导读版)

米·伊林十万个为什么(导读版)

¥10.7¥18
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选

¥11.6¥30

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥26.6 加入购物车

版权信息
本书特色
内容简介
目录

提升儿童阅读能力到世界前列版权信息

ISBN：9787303165933
条形码：9787303165933 ; 978-7-303-16593-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
>
教师用书

提升儿童阅读能力到世界前列本书特色

在语文学科的教学中，识字、阅读、习作是三个重要的学习领域，学生先识字，然后开始阅读，并进入习作。长期以来，中小学语文阅读教学存在着过度分析、重教师讲解少学生实践的弊端，课堂上只见教师掰开揉碎了讲给学生，学生背诵记忆答案的被动学习，阅读教学繁难偏旧的现象非常普遍，语文考试阅读题饱受诟病。造成学生言无语文。同时不注重学生阅读能力的培养，教学效率低下。本书通过香港阅读教学方面的实践，给读者展示高效阅读的途径和方法，供广大教师和家长借鉴。

提升儿童阅读能力到世界前列内容简介

《提升儿童阅读能力到世界前列》内容包括：阅读是什么；“全球学生阅读能力进展研究”理论架构；香港学生阅读能力概况；家庭因素；教学因素：课程、教材与教学；高效能学校及高效能阅读课程；学生因素；全球阅读研究对中国香港的启示；附录；参考文献等。

提升儿童阅读能力到世界前列目录

**章阅读是什么 **节阅读的目的第二节阅读能力包括什么第三节如何学习阅读第四节教师如何教导学生学会阅读第二章 “全球学生阅读能力进展研究理论架构 **节民族及社区环境第二节家庭环境第三节学校环境第四节学生阅读理解行为和态度第五节研究框架第六节研究设计第三章香港学生阅读能力概况 **节香港学生阅读能力的国际排名第二节两类阅读目的的能力水平第三节四个阅读过程的能力水平第四节女生优于男生第五节优生、中等学生与差生的表现总结第四章家庭因素 **节家庭学前阅读活动第二节入小学之后的家庭阅读活动第三节家庭教育资源第四节家长的阅读态度总结第五章教学因素：课程、教材与教学 **节教材运用第二节信息科技应用第三节教学方法与活动第四节评估与测量第五节照顾个别差异第六节教师专业发展总结第六章高效能学校及高效能阅读课程 **节学校行政安排第二节学校阅读课程目标及安排第三节教师专业发展第四节教学时间及资源的充分使用第五节领导效能与实践第六节加强学生中文阅读能力的方法第七节正面的期望和学校环境第八节家校合作总结第七章学生因素 **节学生的阅读态度第二节学生的阅读能力自我概念第三节学生阅读习惯第四节学生如何解决阅读困难第五节学生阅读能力背景总结第八章全球阅读研究对中国香港的启示启示一均衡发展阅读能力启示二减小男、女生阅读水平的差距启示三营造家庭阅读环境启示四重视学校的阅读课程和教学启示五提升学生的阅读态度、习惯及信心启示六避免无效的课外阅读辅导启示七适当使用网络有助于发展阅读能力建议附录附录一测验卷样本：《一个难以置信的晚上》附录二测验卷样本：《寻找食物》附录三教师问卷部分问卷样本参考文献

展开全部

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐