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国际汉语学报:2013年 第4卷 第2辑 版权信息
- ISBN：9787548605867
- 条形码：9787548605867 ; 978-7-5486-0586-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
国际汉语学报:2013年 第4卷 第2辑 本书特色
《国际汉语学报（2013年第4卷第2辑）》聚焦国际汉语教学研究的前沿研究。关注汉语国际推广计算机辅助对外汉语教学及汉字信息处理、对外汉语教学中不同语言的比较研究，汉语副词研究，汉语短语构成研究，对外汉语教学教法研究，全球背景下的汉语语言生活。
国际汉语学报:2013年 第4卷 第2辑 内容简介
本书稿为对外汉语教学与研究的相关论文集，内容包括对外汉语教学行为的研究、教材与推广策略的建议等，作者既包括各大名校的专家学者，也包括一些教学**线的教师。
国际汉语学报:2013年 第4卷 第2辑 目录
汉语国际推广与文化传承传播的协同创新
法国dcl语言能力证书考试
处理汉语兼类词的再思考——基于《汉语水平词汇和文字等级大纲》兼类词的统计与分析
从言说动词看计算机语义知识库建设的瓶颈
计算机辅助语言教学及其在中文课堂的应用：回顾与展望
汉英事态范畴的类型学比较
汉英动物名称语义色彩对比研究
汉语“心”和泰语“caj”的语义概念之对比分析
汉语结果补语“好”与韩国语辅助动词“nob—ta”之关联性探讨
从认知角度对比汉语“在nv下”与马来语表原因义的“atas”（“上”）之来源
情状副词的性质和范围
副词“真心”新探
清中叶以来北京话“敢x”类语气副词的更替
对外汉语教材的副词注释模式初论——以“都”、“就”、“从来”、“往往”为例
“得”的话语功能及其虚化轨迹
“在+处所+vp着”动态论元结构的*终形成——兼论构式与动词的论元互动规则
基于语义框架的“动词语+的”结构指人时的对立歧义条件探讨
框式结构“拿a当b”试析
“单音动词+向”中“向”的语法化及其性质
现代汉语“就是”的辐射状语义范畴构拟研究
2001—2010年对外汉语教学研究方法运用情况及趋势分析
国外第二语言课堂语用教学研究述评
越南学生汉语趋向补语偏误中母语负迁移的体现
留学生汉语口语自我修正策略实证调查研究
基于深度访谈法的中国语言生活研究
公文语体的对称之美
华语融汇与文化交流的桥梁——《全球华语词典》述评
法国dcl语言能力证书考试
处理汉语兼类词的再思考——基于《汉语水平词汇和文字等级大纲》兼类词的统计与分析
从言说动词看计算机语义知识库建设的瓶颈
计算机辅助语言教学及其在中文课堂的应用：回顾与展望
汉英事态范畴的类型学比较
汉英动物名称语义色彩对比研究
汉语“心”和泰语“caj”的语义概念之对比分析
汉语结果补语“好”与韩国语辅助动词“nob—ta”之关联性探讨
从认知角度对比汉语“在nv下”与马来语表原因义的“atas”（“上”）之来源
情状副词的性质和范围
副词“真心”新探
清中叶以来北京话“敢x”类语气副词的更替
对外汉语教材的副词注释模式初论——以“都”、“就”、“从来”、“往往”为例
“得”的话语功能及其虚化轨迹
“在+处所+vp着”动态论元结构的*终形成——兼论构式与动词的论元互动规则
基于语义框架的“动词语+的”结构指人时的对立歧义条件探讨
框式结构“拿a当b”试析
“单音动词+向”中“向”的语法化及其性质
现代汉语“就是”的辐射状语义范畴构拟研究
2001—2010年对外汉语教学研究方法运用情况及趋势分析
国外第二语言课堂语用教学研究述评
越南学生汉语趋向补语偏误中母语负迁移的体现
留学生汉语口语自我修正策略实证调查研究
基于深度访谈法的中国语言生活研究
公文语体的对称之美
华语融汇与文化交流的桥梁——《全球华语词典》述评
展开全部
国际汉语学报:2013年 第4卷 第2辑 作者简介
郑通涛（澳大利亚双博士、博士生导师），澳大利亚归国华侨，著名语言学、计算机科学专家。生于1955年6月，福建漳州人，现被聘为厦门大学海外教育学院院长、厦门大学国际学院院长。世界汉语教学学会理事，德国特里尔大学孔子学院理事，福建省海外交流协会理事，中央教科所高级参事，教育部中国留学服务中心“英国高等教育文凭项目”咨询专家组组长，美国《计算机技术教育杂志》国际编委，澳大利亚联邦艺术理事会创作基金评委。中央教科所高级参事,盖.尔班那政府律师事务所高级顾问；美国《计算机技术教育杂志》 国际编辑；美国 《计算机辅助语言教学杂志》评委；受聘为美国 《世界信息资源管理委员会》IRMA (Information Resources Management Association ) 1999-2006年组委会成员，负责审查每年国际会议论文、组织有关书籍出版、大百科全书编辑等工作；学术期刊《海外华文教育》、《国际汉语学报》主编。
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