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教育学:研究与记念:瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集

作者：郑金洲主编

出版社：福建教育出版社出版时间：2013-11-01

开本： 24cm 页数： 415

本类榜单：中小学教辅销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

教育学:研究与记念:瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集版权信息

ISBN：9787533462376
条形码：9787533462376 ; 978-7-5334-6237-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教育学:研究与记念:瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集本书特色

《教育学研究与记念：瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集》主要内容包括：走进人文社会科学研究、教学理论本土化：30年的历史与经验、余家菊教育本质及其教育学观之论析、提升我国人才培养水平的若干思考、当前招生制度下“异地高考”问题的思考、论民族地区新课改的复杂性、关于职业教育的七点看法、终身教育视野下的学校教育发展与创新研究、学校的“公共”建构：基于公民教育的反思等。

教育学:研究与记念:瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集内容简介

《教育学研究与记念：瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集》主要内容包括：走进人文社会科学研究、教学理论本土化：30年的历史与经验、余家菊教育本质及其教育学观之论析、提升我国人才培养水平的若干思考、当前招生制度下“异地高考”问题的思考、论民族地区新课改的复杂性、关于职业教育的七点看法、终身教育视野下的学校教育发展与创新研究、学校的“公共”建构：基于公民教育的反思等。

教育学:研究与记念:瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集目录

写在前面的话
走进人文社会科学研究
教学理论本土化：30年的历史与经验
余家菊教育本质及其教育学观之论析
提升我国人才培养水平的若干思考
当前招生制度下“异地高考”问题的思考
论民族地区新课改的复杂性
关于职业教育的七点看法
终身教育视野下的学校教育发展与创新研究
学校的“公共”建构：基于公民教育的反思
教师工作满意度与校长背景和学校过程有关吗？基于学校和教职员工调查（2003-04）的多层次研究
“整合连贯型”：教师教育模式改革的新探索
创新型教师培养与教师教育创新
中小学课堂教学变革的基本认识
论课堂观察licc范式：一种专业的听评课写在前面的话走进人文社会科学研究教学理论本土化：30年的历史与经验余家菊教育本质及其教育学观之论析提升我国人才培养水平的若干思考当前招生制度下“异地高考”问题的思考论民族地区新课改的复杂性关于职业教育的七点看法终身教育视野下的学校教育发展与创新研究学校的“公共”建构：基于公民教育的反思教师工作满意度与校长背景和学校过程有关吗？基于学校和教职员工调查（2003-04）的多层次研究 “整合连贯型”：教师教育模式改革的新探索创新型教师培养与教师教育创新中小学课堂教学变革的基本认识论课堂观察licc范式：一种专业的听评课知识的心理存在方式及其对课堂教学模式的意义我和“分层递进教学”研究多元学术观与大学学术发展千万莫让“学术腐败”玷污大学美国高校录取中的非学术因素世界主要国家学位立法研究诲深如海瞿葆奎先生予我永远的怀念与恩师瞿葆奎先生交往纪事我与恩师三十年人生的导师亦师亦友的瞿先生先生的情怀瞿师小记附录 1．瞿葆奎先生生平简介 2．以“有涯”追“无涯”以“严谨”求“真知”瞿葆奎先生谈治学 3．融会古今兼蓄中外瞿葆奎先生教育思想纪略跋识深但求千载道品高自成一家言纪念瞿葆奎先生

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教育学:研究与记念:瞿葆奎先生诞辰九十周年记念文集作者简介

郑金洲，河北泊头人，1965年生，教育学博士，华东师范大学教育学系教授，博士生导师。全国教育基本理论专业委员会副主任委员，中国浦东干部学院教研部主任。出版有《教育通论》、《中国教育学百年》（合著）、《教育文化学》、《教育碎思》、《教师如何做研究》、《多元文化教育》、《案例教学指南》、《学校教育研究方法》（合著）、《校本研究指导》等几十部著作。在《教育研究》、《华东师范大学学报（教育科学版）》等报刊发表论文近百篇。研究成果曾获全国普通高等学校教学成果二等奖，全国教育科研成果二等奖，上海市哲学社会科学研究成果二等奖等。

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