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一个老人和他的驴子 版权信息
- ISBN：9787511011985
- 条形码：9787511011985 ; 978-7-5110-1198-5
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
一个老人和他的驴子 本书特色
《春天带来生命》、《欢迎春天》、《季节》、《鸟巢》、《发音》、《真正的朋友》、《工作和玩耍》……《一个老人和他的驴子》收录的这些作品不见于作者陈鹤琴专集，近年来亦未曾公开出版，因此极为珍贵。编者希望这本作品的出版能给孩子们带来经典阅读的快乐，并给我国儿童文学、教育提供些启发与借鉴。
一个老人和他的驴子 内容简介
本书内容包括：一位老人和他的驴子；洗衣服；雨滴；问题；熟记；野兔和乌龟；小海龟；春天带来生命；欢迎春天；季节；鸟巢；发音；十二个月等内容。
一个老人和他的驴子 目录
译文
一位老人和他的驴子
冼衣服
雨滴
问题
熟记
野兔和乌龟(一)
译文
一位老人和他的驴子
冼衣服
雨滴
问题
熟记
野兔和乌龟(一)
野兔和乌龟(二)
小海龟
春天带来生命
欢迎春天
季节
鸟巢
发音
十二个月
日历歌
每个月有多少天？
珍如何保护她的眼睛？
怎样保护你的眼睛？
太阳怎样帮助我们生存？
制作日晷
真正的朋友
工作和玩耍
努力，努力，再努力！
温度计
国旗
夏日阵雨
我们什么时候能看到月亮？
月亮怎样显示时间？
睡觉
睡吧，宝贝，睡吧！
摇篮曲
夜无眠
宝贝歌信息
一位老人和他的驴子
冼衣服
雨滴
问题
熟记
野兔和乌龟(一)
译文
一位老人和他的驴子
冼衣服
雨滴
问题
熟记
野兔和乌龟(一)
野兔和乌龟(二)
小海龟
春天带来生命
欢迎春天
季节
鸟巢
发音
十二个月
日历歌
每个月有多少天？
珍如何保护她的眼睛？
怎样保护你的眼睛？
太阳怎样帮助我们生存？
制作日晷
真正的朋友
工作和玩耍
努力，努力，再努力！
温度计
国旗
夏日阵雨
我们什么时候能看到月亮？
月亮怎样显示时间？
睡觉
睡吧，宝贝，睡吧！
摇篮曲
夜无眠
宝贝歌信息
展开全部
一个老人和他的驴子 节选
“听着！孩子们。”老师说，“我给你们讲一个非常有趣的故事。”有一天，一位老人和他的儿子赶着一头小驴要去市场卖掉。 一个年轻人看见他们走过来，说：“多滑稽啊！没人骑毛驴。”这位老人无意中听到了，他对自己说：“确实滑稽。我们为什么不骑驴呢？”于是，老人骑上了驴，然后让他的儿子走路。 过了一会儿，一位妇女看到他们走过来便喊道：“这个老人太自私了。他自己骑着驴，却让他可怜的小孩子走路。”这位老人听到了，对自己说：“对啊，她是对的。我不该骑驴。我让我的儿子骑吧。”于是他就让他的儿子骑驴，然后他自己在后面走。 不多时，一位老农看到他们走过来就喊道：“好愚蠢的老头子。他为什么让他的儿子骑驴却自己走路呢？”这位老人听到了，对自己说：“他是对的，*好是我也来骑着。”这样，他也骑上驴了。 当他们快到市场时，一位老妇看到他们来了就喊道：“这头小驴怎么能承受这么重的负担？两个人骑着这样一头可怜的小东西是多么的残忍！”老人听到了就对他的儿子说：“是啊，我的孩子，我们*好下来把它抬到市场去。”于是他们把驴子的脚捆在一起，并用竹竿把驴抬到他们的肩膀上。 当他们来到桥上时，驴子往下看到了水所以受到了惊吓。“嗯——昂！嗯——昂！”它叫喊，很快它拼命地挣扎了起来。它挣扎得如此厉害以至于老人和孩子都承受不住了。“扑通！”老人和他的儿子还有驴都掉进了水里。 “孩子们！”老师说，“这个老人是个大傻瓜。 他没有自己的主见。老是跟着别人的意见走。”今天下雨。玛丽对乔说：“让我们一起游戏并做点事情。你扮演父亲。我扮演母亲。”乔同意了，他们做起游戏并唱起了歌。 1．我们这样洗衣服，我们洗衣服，我们洗衣服。这是我们洗衣服的方式，在周一的清晨。 2．我们这样熨衣服，我们熨衣服，我们熨衣服。这是我们熨衣服的方式，在周二的清晨。 3．我们这样擦地板，我们擦地板，我们擦地板。这是我们擦地板的方式，在周三的清晨。 4．我们这样修补衣服，我们修补衣服，我们修补衣服。这是我们修补衣服的方式，在周四的清晨。 5．我们这样打扫房子，我们打扫房子，我们打扫房子。这是我们打扫房子的方式，在周五的清晨。 6．我们这样烤面包，我们烤面包，我们烤面包。这是我们烤面包的方式，在周六的清晨。 7．我们这样去教堂，我们去教堂，我们去教堂。这是我们去教堂的方式，在周日的清晨。 今天又下雨了。老师教给学生们一首可爱的雨之歌。 今天银色的雨滴“滴答”扑向大地，“啪嗒！啪嗒！”他们在温柔地拍打敲击，他们在声声柔情呼唤：“噢！小花儿，快醒来吧，敞开你们大干世界的门。 走出家园，身着美丽的盛装，因为春天又翩然而至。” ……
一个老人和他的驴子 作者简介
陈鹤琴（1892?D1982），中国近现代教育家，长期从事师范教育与儿童教育工作，在儿童心理的研究与幼儿教育的研究方面取得了丰硕的成果。民国四大教育家之一，被称为“中国幼教之父”。他创立了中国化的幼儿教育和幼儿师范教育的完整体系。教育机构方面从托儿所、婴儿院，到幼儿园和小学；在师资培养方面创办了中等幼师和高等幼师专校；为配合幼儿教育与儿童教育的需要，创办了儿童玩具、教具厂，根据儿童心理的发展程序，制作了多种型式的玩具与教具；编写幼稚园、小学课本及儿童课外读物数十种。一生主要从事于一系列开创性的幼儿教育
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