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高职高专教材

汽车发动机机械系统维修

作者：李清明主编

出版社：机械工业出版社出版时间：2013-10-01

开本： 16开 页数： 331

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版权信息
本书特色
内容简介
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节选

汽车发动机机械系统维修版权信息

ISBN：9787111435396
条形码：9787111435396 ; 978-7-111-43539-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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高职高专教材

汽车发动机机械系统维修本书特色

　　本书根据汽车维修岗位工作内容，选取了发动机大修、检修发动机过热、检修机油消耗量过大、检修发动机异响、检修柴油发动机不能起动五个学习项目进行介绍。　　项目一阐述了汽车发动机大修的整个工艺过程，从基本操作技能人手，以丰田5a—fe发动机大修整个过程为例，重点讲解汽车汽油发动机机械部分的结构、原理、检查和修理，使学生掌握大修操作技能，同时掌握发动机机械结构、原理及发动机机械维修中所用的知识，为从事汽车维修工作奠定良好的基础。项目二、项目三、项目四、项目五根据发动机常见的机械故障的检修过程来培养学生正确的故障诊断思路、分析问题、解决问题的能力；阐述了检修发动机过热、检修发动机机油耗量过大、检修发动机异响、检修柴油发动机(非电控)不能起动的整个过程，使学生掌握发动机各种常见的机械故障的检修流程、检查步骤、检测方法等。　　本书图文并茂，通俗易懂，可作为普通高等教育汽车运用工程专业、高职高专汽车运用和汽车维修类专业、技工院校汽车维修类专业、培训机构汽车维修类专业的教材，还可供汽车维修人员参考。

汽车发动机机械系统维修内容简介

本书根据汽车维修岗位工作内容，选取了发动机大修、检修发动机过热、检修机油消耗量过大、检修发动机异响、检修柴油发动机不能起动五个学习项目进行介绍。项目一阐述了汽车发动机大修的整个工艺过程，从基本操作技能入手，以丰田5A—FE发动机大修整个过程为例，重点讲解汽车汽油发动机机械部分的结构、原理、检查和修理，使学生掌握大修操作技能，同时掌握发动机机械结构、原理及发动机机械维修中所用的知识，为从事汽车维修工作奠定良好的基础。项目二、项目三、项目四、项目五根据发动机常见的机械故障的检修过程来培养学生正确的故障诊断思路、分析问题、解决问题的能力；阐述了检修发动机过热、检修发动机机油耗量过大、检修发动机异响、检修柴油发动机(非电控)不能起动的整个过程，使学生掌握发动机各种常见的机械故障的检修流程、检查步骤、检测方法等。本书图文并茂，通俗易懂，可作为普通高等教育汽车运用工程专业、高职高专汽车运用和汽车维修类专业、技工院校汽车维修类专业、培训机构汽车维修类专业的教材，还可供汽车维修人员参考。

汽车发动机机械系统维修目录

序
前言
项目一　发动机大修
　　一、接受检修任务并确定发动机确需大修
　　二、发动机的拆卸
　任务单1　从车上拆卸发动机
　　三、分解发动机
　任务单2　发动机的分解
　　四、检查与修理气缸体总成
　任务单3　气缸体总成的检查与修理
　　五、检查与修理气缸盖与配气机构
　任务单4　气缸盖与配气机构的检查与修理
　　六、检查与修理润滑系统与冷却系统
　任务单5　润滑系统与冷却系统的检查与修理
　　七、重新组装发动机
　任务单6　发动机的组装
　八、安装发动机
　任务单7　发动机的安装
　　九、发动机大修后的*终检查
　相关知识：商用汽车发动机大修竣工出厂技术条件
　任务单8　*终检查
项目二　检修发动机过热
　　一、接受检修任务
　　二、准备工具、设备等
　　三、检查冷却系统循环状态
　　四、检查冷却系统外部泄漏
　　五、检查散热器及散热器风扇
　　六、检查气缸床泄漏
　　七、冷却液测试
　任务单发动机过热的检修任务
项目三　检修机油消耗量过大
　　一、接受检修任务
　　二、准备工具、设备等
　　三、检查机油外部泄漏
　　四、检查曲轴箱通风装置、废气涡轮增压器等
　　五、检查判断机油通过活塞环／气门导管消耗的故障
　任务单机油消耗量过大的检修任务
项目四　检修发动机异响
　　一、接受检修任务
　　二、准备工具、设备等
　　三、听诊异响区域或部位
　　四、分析声响特征并判断异响部位
　　五、检查、调整或更换部件以排除故障
　任务单发动机异响的检修任务
项目五检修柴油发动机不能起动
　　一、接受检修任务
　　二、准备工具、设备等
　　三、检查柴油发动机燃油系统低压油路
　　四、检查柴油发动机燃油系统高压油路
　　五、检查供油正时
　任务单柴油发动机不能起动的故障检修任务
参考文献

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汽车发动机机械系统维修节选

《汽车发动机机械系统维修》是在深圳技师学院实施工作过程导向项目课程体系改革与实践基础上开发出来的系列教材之一;是按照以上理念与思路,邀请汽车维修企业专家参与工作任务和职业能力分析,针对汽车发动机机械系统维修的典型工作任务,根据工作任务分析所确定的知识、能力和素养的要求,按工作过程进行项目教学设计,以学生活动为主体开发的教材。本书由李清明主编。

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