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教育与人生-人生哲学视域下的健康人生教育 版权信息
- ISBN：9787567003538
- 条形码：9787567003538 ; 978-7-5670-0353-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育与人生-人生哲学视域下的健康人生教育 本书特色
《教育与人生:人生哲学视域下的健康人生教育》是陈荣博士针对当下教育的弊端及学生的人生危机这两大无法回避的问题长期思考的产物。近些年来,整个社会对教育的质疑、指责日渐激烈,社会对于教育的反思乃至教育本身的改革,都深受自由开放市场的商业思想或时髦价值观念的影响,功利主义盛行,商业气息浓厚,相当多的人应时而变,越来越重视教育的功利价值,而轻视教育中人的价值,学生本该拥有一个个具体、健康而鲜活的人生,并以之实现社会的健康与和谐,然而,在今天,教育中一届届学生的人生现状何如,我们可以轻松地求证,甚至在您的周围就存在着一个或几个令人无比感伤心碎的具体实例。
教育与人生-人生哲学视域下的健康人生教育 内容简介
《教育与人生:人生哲学视域下的健康人生教育》以人生哲学为视角，探寻教育的人生哲学立场，并在此基础上完成对“健康人生教育的建构”。作者表现出了极大的理论勇气，并为此付出了艰辛的努力，这就是做学问所需要的精神。因为，剖析教育现象、解决教育问题，必须首先站在哲学的高度对其进行深入思考、刨根问底，而不是头痛医头、脚痛医脚。当时代使教育从“精英教育”转变为“大众教育”时，民众对于教育的信仰就取决于教育本身的立场。陈荣可贵而敏感地发现了当前教育转型中这一关键前提，提出了“健康人生教育”这一教育理念，为教育困境的化解提供了基本的方法论。
教育与人生-人生哲学视域下的健康人生教育 目录
引言一、“教育与人生”作为教育哲学命题的现实迫切性二、当代中国对“教育与人生”这一教育哲学命题研究的特征与局限三、本书对“健康人生教育”的逻辑建构
**章 教育、人生、人生哲学的互动一、教育之于人生二、人生之于教育三、教育与人生的循环互动第二章 历史考察：人生哲学视野下的教育一、中国人生哲学对教育的影响二、西方人生哲学对教育的影响第三章 教育的人生哲学立场：马克思的人生哲学启示一、历史的遗憾二、理论自觉的缺失三、马克思主义人生哲学的启示四、合理的选择
第四章 教育的困境：人生危机一、教育中学生人生危机的凸显二、学生人生危机的社会根源三、学生人生危机的教育缘由
第五章 困境的超越：观照人生一、教育引领健康人生二、教育对人生的三重关怀三、改革学校生活结语参考文献后记
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教育与人生-人生哲学视域下的健康人生教育 节选
《教育与人生:人生哲学视域下的健康人生教育》是陈荣博士针对当下教育的弊端及学生的人生危机这两大无法回避的问题长期思考的产物。近些年来,整个社会对教育的质疑、指责日渐激烈,社会对于教育的反思乃至教育本身的改革,都深受自由开放市场的商业思想或时髦价值观念的影响,功利主义盛行,商业气息浓厚,相当多的人应时而变,越来越重视教育的功利价值,而轻视教育中人的价值,学生本该拥有一个个具体、健康而鲜活的人生,并以之实现社会的健康与和谐,然而,在今天,教育中一届届学生的人生现状何如,我们可以轻松地求证,甚至在您的周围就存在着一个或几个令人无比感伤心碎的具体实例。
教育与人生-人生哲学视域下的健康人生教育 作者简介
陈荣,女,1979年生,山西洪洞人。2003年获山西师范大学学前教育学士学位,2007年、2010年分别获华中师范大学教育学原理硕士、博士学位。现为济南大学教育与心理科学学院讲师,主要研究方向为教育哲学、高等教育,在国内教育类核心刊物发表学术论文十余篇,主持、参与各级研究课题多项。
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