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多媒体技术与信息化教学设计基础 版权信息
- ISBN：9787040382433
- 条形码：9787040382433 ; 978-7-04-038243-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
多媒体技术与信息化教学设计基础 本书特色
《多媒体技术与信息化教学设计基础(高等学校教材)》编著者姜永生。
本书内容组织上全面、实用,结构框架清晰、逻辑性强,语言通俗易懂、精练流畅。为使读者学以致用、触类旁通,书中特别编排了日常学习中具有代表性、实用性的案例,让读者在较短的时间内学会教案、多媒体教学软件的设计过程和开发方法,掌握各种工具软件的基本操作方法。
多媒体技术与信息化教学设计基础 内容简介
本书从应用的角度出发，对多媒体技术、多媒体计算机关键技术及多媒体应用系统进行了全面的介绍。全书共分为6章，主要内容包括多媒体技术概述、数字图像处理、数字音频处理、数字视频处理、多媒体作品创作与计算机二维动画基础、多媒体作品创作工具Authorware。涉及的软件包括Photoshop CS5、Adobe Audition 3.0、会声会影X4、Flash CS5.5、Authorware7.02，同时介绍了简易实用、功能出众的电子杂志、电子相册的制作工具及音频、视频格式转换工具。
多媒体技术与信息化教学设计基础 目录
第1章 信息化教学设计概述
1.1 信息化教学设计的基本概念
1.1.1 教学设计的概念
1.1.2 信息化教学设计的概念
1.1.3 教育信息化与信息化教学设计
1.2 信息化教学设计理论基础
1.2.1 现代教育思想
1.2.2 系统论
1.2.3 传播理论
1.2.4 学习理论
1.3 信息化教学设计的基本模式
1.3.1 国际上常见的教学设计模式
1.3.2 教学设计的一般过程
1.3.3 信息化教学设计的依据与原则
1.3.4 信息化教学设计的典型模式
1.4 利用思维导图绘制单元教学设计框架
1.4.1 思维导图的基本概念
1.4.2 使用MindManager2012创建思维导图
1.4.3 利用MindManager2012绘制单元教学设计框架图
习题1
第2章 信息化教案设计
2.1 教案概述
2.1.1 教案的基本概念
2.1.2 教案编制的原则与要求
2.2 教案的格式
2.2.1 记叙式教案
2.2.2 表格式教案
2.2.3 卡片式教案
2.3 教案的内容编制
2.3.1 教材内容分析
2.3.2 学习者特征分析
2.3.3 敦学目标
2.3.4 教学策略
2.3.5 教学过程
2.3.6 板书与板画
2.3.7 说课与讲课
2.3.8 教学反思
2.4 利用MicrosoftVisi02010设计板书板画
2.4.1 图表软件MicrosoftVisi02010简介
2.4.2 新建、保存、发送与设置文档
2.4.3 页面设置
2.4.4 使用形状
2.4.5 批注、标注、图层、图表及图片应用
2.4.6 将数据链接到形状
习题2
第3章 多媒体教学素材选择与获取
3.1 教学媒体概述
3.1.1 多媒体与教学媒体
3.1.2 教学媒体的特性与作用
3.1.3 教学媒体的使用方式与时机
3.2 教学媒体选择
3.2.1 教学媒体选择的依据与原则
3.2.2 教学媒体选择过程
3.3 文本图像素材获取
3.3.1 获取文本素材
3.3.2 获取图形图像素材
3.4 音频素材获取
3.4.1 利用软件录制音频
3.4.2 提取视频伴音
3.5 用作曲大师制作音频素材
3.5.1 作曲大师V6简介
3.5.2 曲谱的基本设置
3.5.3 简谱五线谱的输入方法
3.5.4 简谱五线谱的基本编辑
3.5.5 演奏与调试乐曲
3.5.6 输出与打印
3.5.7 将MIDI格式文件转换为MP3格式
3.6 动画与视频素材获取
3.6.1 动画素材制作
3.6.2 视频素材获取方法
3.6.3 利用DV录制教学视频
3.7 用CamtasiaStudi07制作视频素材
3.7.1 CamtasiaStudi07简介
3.7.2 录制屏幕视频
3.7.3 视频编辑
3.7.4 菜单制作
3.7.5 利用CamtasiaStudi07制作教学视频
习题3
第4章 多媒体教学软件设计
4.1 多媒体教学软件概述
4.1.1 多媒体教学软件的概念与类型
4.1.2 多媒体教学软件的特性与功能
4.2 多媒体教学软件的系统设计
4.2.1 多媒体教学软件制作流程
4.2.2 多媒体教学软件的系统结构
4.2.3 多媒体教学软件的系统设计
4.3 多媒体教学软件的脚本编写
4.3.1 脚本的作用
4.3.2 文字脚本编写
4.3.3 制作脚本编写
4.4 多媒体教学软件制作
4.4.1 多媒体教学软件制作的常用创作工具
4.4.2 用Flash制作演示型多媒体教学软件
4.4.3 用Easy Test制作训练复习型教学软件
习题4
第5章 教学评价设计
5.1 教学评价概述
5.1.1 教学评价的基本概念与特征
5.1.2 教学评价的功能与原则
5.1.3 教学评价类型
5.2 教学评价模式与评价实现方法
5.2.1 教学评价的典型模式
5.2.2 教学评价的实现方法
5.3 信息化教学评价工具
5.3.1 测验试卷
5.3.2 调查问卷
5.3.3 电子档案袋
5.3.4 观察记录表
5.3.5 概念图
5.3.6 评价量规
习题5
附录
附录1 学习者学习风格测试题
附录2 教学设计评价量表
附录3 习题参考答案
参考文献
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多媒体技术与信息化教学设计基础 节选
《多媒体技术与信息化教学设计基础(高等学校教材)》编著者姜永生。
本书内容组织上全面、实用,结构框架清晰、逻辑性强,语言通俗易懂、精练流畅。为使读者学以致用、触类旁通,书中特别编排了日常学习中具有代表性、实用性的案例,让读者在较短的时间内学会教案、多媒体教学软件的设计过程和开发方法,掌握各种工具软件的基本操作方法。
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