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基础会计 版权信息
- ISBN：9787111433927
- 条形码：9787111433927 ; 978-7-111-43392-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基础会计 本书特色
孔德军、沈艾林主编的《基础会计》根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求，以培养学生的知识及技能为目的，内容上简明适用、深入浅出地阐述会计基础理论知识。编者都是高职院校既有多年教学经验、又有丰富实践经验的“双师型”教师，在编写过程中尽量结合自己多年的教学经验和体会，使教材内容文字上浅显易懂，理论上以“必需、够用”为尺度；注意培养学生的创新能力与应用能力，适应职业岗位(群)职业技能的要求；强调理论联系实际，着重培养学生实务操作和分析解决问题的能力。根据职业教育的特点，教材内容与会计从业资格考证内容衔接，达到课证融通，实现专业教学要求与岗位技能标准有效对接。
基础会计 内容简介
孔德军、沈艾林主编的《基础会计》是省级精品课程“基础会计”的配套教材，是编者根据教育部*新教材改革精神要求编写的。本书内容贯彻了*新的企业会计准则，难易度适中，主要包括会计基本理论、会计核算方法、会计核算程序、财务会计报告及会计档案管理等，重点突出对会计基本方法的掌握和基本技能的训练，注重提高学生的实际动手能力，符合高职高专技能型人才培养要求。 《基础会计》可作为高职高专财务会计专业群基础会计课程的教材，也可作为参加会计从业资格《会计基础》考试科目的辅导教材，同时也可供在职财会人员阅读与参考。
基础会计 目录
前言
**章 总论
**节 会计的概念
第二节 会计的对象和会计核算内容
第三节 会计的职能和目标
第四节 会计核算的基本前提和会计核算基础
第五节 会计信息质量要求
第六节 会计核算方法
思考题
第二章 会计要素与会计等式
**节 会计要素
第二节 会计等式
思考题
第三章 账户与复式记账
**节 会计科目和账户
第二节 复式记账
第三节 总分类账户与明细分类账户的平行登记
思考题
第四章 企业主要经济业务的核算
**节 资金筹集业务的核算
第二节 购进业务的核算
第三节 生产业务的核算
第四节 销售业务的核算
第五节 利润形成及分配业务的核算
思考题
第五章 会计凭证
**节 会计凭证概述
第二节 原始凭证
第三节 记账凭证
第四节 会计凭证的传递和保管
思考题
第六章 会计账簿
**节 会计账簿概述
第二节 会计账簿的设置、启用与登记规则
第三节 会计账簿登记与错账更正
第四节 对账与结账
第五节 会计账簿的更换与保管
思考题
第七章 财产清查
**节 财产清查概述
第二节 财产清查的内容与方法
第三节 财产清查结果的处理
思考题
第八章 财务会计报告
**节 财务会计报告概述
第二节 资产负债表
第三节 利润表
思考题
第九章 会计账务处理程序
**节 账务处理程序概述
第二节 记账凭证账务处理程序
第三节 科目汇总表账务处理程序
第四节 汇总记账凭证账务处理程序
思考题
第十章 会计档案
**节 会计档案的概念和内容
第二节 会计档案的归档要求及保管期限
第三节 会计档案的查阅、复制和销毁
思考题
附录 会计人员职业素养
参考文献
展开全部
基础会计 节选
孔德军、沈艾林主编的《基础会计》根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》要求,以培养学生的知识及技能为目的,内容上简明适用、深入浅出地阐述会计基础理论知识。编者都是高职院校既有多年教学经验、又有丰富实践经验的“双师型”教师,在编写过程中尽量结合自己多年的教学经验和体会,使教材内容文字上浅显易懂,理论上以“必需、够用”为尺度;注意培养学生的创新能力与应用能力,适应职业岗位(群)职业技能的要求;强调理论联系实际,着重培养学生实务操作和分析解决问题的能力。根据职业教育的特点,教材内容与会计从业资格考证内容衔接,达到课证融通,实现专业教学要求与岗位技能标准有效对接。
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