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建筑工程材料检测-第2版-配电子课件

建筑工程材料检测-第2版-配电子课件

出版社:机械工业出版社出版时间:2013-05-01
开本: 16开 页数: 177
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建筑工程材料检测-第2版-配电子课件 版权信息

  • ISBN:9787111422013
  • 条形码:9787111422013 ; 978-7-111-42201-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

建筑工程材料检测-第2版-配电子课件 本书特色

  《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·职业教育改革与创新规划教:建筑工程材料检测(第2版)》是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,是在第1版的基础上,结合当前职业教育改革的需要,同时参照建筑工程质量控制岗位人员资格要求修订而成的。   《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·职业教育改革与创新规划教:建筑工程材料检测(第2版)》主要内容包括:检测管理和基础知识;混凝土、砂浆用原材料性能的检测;混凝土的配制及性能检测;建筑砂浆的性能检测;砌体材料的性能检测;常用建筑钢材及钢筋焊接的性能检测;防水材料性能的检测。   本教材在编写过程中本着“必需、够用”的原则,结合了试验工岗位要求标准,有很强的实用性。在内容上力求将新的检测标准、检测方法、评定标准及检测注意事项贯穿其中,并配备相关的检测训练项目,注重学生动手操作技能的培养,授课时可采用项目教学法进行。   《教育部职业教育与成人教育司推荐教材·职业教育改革与创新规划教:建筑工程材料检测(第2版)》可作为职业院校建筑类专业材料检测及其相关课程教学用书,也可作为相关专业岗位培训用书或参考书。

建筑工程材料检测-第2版-配电子课件 内容简介

本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材,是在第1版的基础上,结合当前职业教育改革的需要,同时参照建筑工程质量控制岗位人员资格要求修订而成的。 本书主要内容包括:检测管理和基础知识;混凝土、砂浆用原材料性能的检测;混凝土的配制及性能检测;建筑砂浆的性能检测;砌体材料的性能检测;常用建筑钢材及钢筋焊接的性能检测;防水材料性能的检测。 本教材在编写过程中本着“必需、够用”的原则,结合了试验工岗位要求标准,有很强的实用性。在内容上力求将新的检测标准、检测方法、评定标准及检测注意事项贯穿其中,并配备相关的检测训练项目,注重学生动手操作技能的培养,授课时可采用项目教学法进行。 本书可作为职业院校建筑类专业材料检测及其相关课程教学用书,也可作为相关专业岗位培训用书或参考书。

建筑工程材料检测-第2版-配电子课件 目录

第2版前言
第1版前言
绪论
复习思考题
单元1 检测管理和基础知识
课题1 检测工作的基础
课题2 数据统计分析及处理
单元小结
复习思考题

单元2 混凝土、砂浆用原材料的性能检测
课题1 水泥概述
课题2 水泥的主要技术指标要求及取样原则
课题3 通用水泥的主要技术指标检测
课题4 砂、石的主要技术指标要求及取样原则
课题5 砂、石的主要技术指标检测
课题6 混凝土外加剂
课题7 混凝土掺合料概述
单元小结
复习思考题

单元3 混凝土的配制及性能检测
课题1 普通混凝土性能概述
课题2 混凝土配合比设计
课题3 普通混凝土的性能检测
课题4 预拌混凝土及工作性能技术指标的检测
课题5 其他品种混凝土
单元小结
复习思考题

单元4 建筑砂浆的性能检测
课题1 建筑砂浆概述
课题2 建筑砂浆的技术性能指标
课题3 砂浆拌合物的取样与检测
课题4 硬化砂浆的力学性能检测
课题5 砂浆配合比设计
单元小结
复习思考题

单元5 砌体材料的性能检测
课题1 砌墙砖性能概述
课题2 墙用砌块、板材
课题3 砌体材料的检测
单元小结
复习思考题

单元6 常用建筑钢材及钢筋焊接的性能检测
课题1 常用建筑钢材的技术指标要求
课题2 建筑钢材检测标准与试验
单元小结
复习思考题

单元7 防水材料性能的检测
课题1 防水材料的基本性能
课题2 防水卷材的检测
课题3 建筑防水涂料的性能与应用
课题4 防水密封材料的性能与应用
单元小结
复习思考题

附录
附录a 水泥试验记录
附录b 砂子试验记录
附录c 碎(卵)石试验记录
附录d 混凝土配合比试验记录
附录e 混凝土强度试验记录
附录f 砂浆抗压强度试验记录
附录g 砂浆配合比试验记录
附录h 钢筋试验记录
附录i 沥青、玛脂试验记录
参考文献

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建筑工程材料检测-第2版-配电子课件 节选

白燕、刘玉波主编的《建筑工程材料检测(第2版职业教育改革与创新规划教材)》增加了部分内容。根据毕业生从事检测岗位的实际工作情况,增加了混凝土配合比设计单的解读与应用、砌体材料的性能检测、常用建筑钢材及钢筋焊接的性能检测等内容,从而实现了企业实际工作内容与学校教学内容的对接。本书配套建筑工程材料实训指导书,一方面方便各校的实训安排,另一方面增强学生的动手能力和实战经验,为今后的学习打下扎实的。基础。

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