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国学经典论读 本书特色
这部论著站在弘扬祖国优秀传统文化的高度，努力考察当下高校教育中国学教育的现状和亟待解决的问题，深入探讨国学在当今国际问题研究、社会传媒和外交实践诸领域中的现实意义和重要价值，颇有学术创见，对于国学研究与教育传承具有很高学术价值，对当前高校相关专业建设和人才培养将起到引领作用。 作者又在小学、经学、史学、诸子和文学五方面卷帙浩繁的国学典籍中，精选*具代表性的经典名著名篇进行阐述和导读，学术规范，体例完善，为高校本科生或研究生确立了一部完备的国学经典教程，也为有志于研习国学的读者提供了一部很好的经典原著读本，相信将产生良好的社会反响。 ——程郁缀(北京大学中文系教授博士生导师《北京大学学报[哲社版]》主编)
国学经典论读 内容简介
本书特点：一、本论著具有全球视野，力求站在弘扬祖国优秀传统文化的高度，结合以往和当下的国际关系、国际传媒以及外交领域的实践经验，进行国学籍的研究和阐释。二、本书重视对经典原著本文的研究与导读，力求原汁原味地传承扬国学精髓，这是又一个特色。三、本书重视“小学”经典的研究，十分有利于国学研习者夯实扎实的学问基础。四、在著述体例上，本书采取论证与导读相结合的方法。有利于研习国学者循序渐进，不断巩固又不断进步。五、本书作者国学研究知识全面，功夫扎实，使得全书学术视野开阔，涉及面广泛。
国学经典论读 目录
序言
前言
叙例
一、本书所谓国学经典之界定
二、本书冠名“论读”之义
三、本书重视小学经典之研读
四、本书经典篇目之选择偏重先秦两汉典籍
五、本书经典篇目之选择不废秦汉以后文章
六、文本导读注释力求简明义达而存多家之说
七、编写体例力求完善以满足读者系统研习
总论
**章 论国学经典教育之意义
第二章 论国学经典教育与高校“国”字头专业人才培养
一、加强“小学”知识的教育
二、加强“经学”知识的教育
三、加强“史学”知识的教育
四、加强“诸子”知识的教育
五、加强“文学”知识的教育
第三章 国学经典教育与我国当代外交实践
……
**编 小学经典
第二编 经学经典
第三编 史学经典
第四编 诸子经典
第五编 文学经典
后记
展开全部
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