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中国文化5000年
教育科学研究方法 版权信息
- ISBN：9787515004914
- 条形码：9787515004914 ; 978-7-5150-0491-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
教育科学研究方法 本书特色
《教育科学研究方法/当代中国学术文库》编著者张湘洛。
为充分推动哲学社会科学研究成果的转化和交流,促进哲学社会科学繁荣发展,特设立《当代中国学术文库》,以利传承精神、接续道统,以求推广学术价值、彰显学者思想。
文库将坚持“广泛征集、严格把关、精心编校”的工作原则,专门收录学术、类研究论著。通过对书稿选题的严格把关,着力体现学术研究的独创性和科学性;通过精心的编辑加工,切实保证图书出版的规范性和专业性。
文库将以繁荣哲学社会科学为宗旨,以服务学术著作出版为导向,以积极采撷当今优秀学术成果为目的,展现中国科研新实践和新成果,打造学术界、思想界和理论界创新平台。
教育科学研究方法 内容简介
《当代中国学术文库：教育科学研究方法》分为上下两篇。上篇是基础篇，主要阐述教育科学研究的基本知识和原理，探讨教育科学研究的选题、成果表述以及教师的科学研究素养等。下篇是方法篇，着重阐述观察研究法、调查研究法、实验研究法、测验研究法、个案研究法以及其他当代流行的研究方法。
教育科学研究方法 目录
基础篇**章 教育科学研究方法概述**节 教育科学研究概述第二节 教育科学研究方法概述第二章 教育科学研究选题**节 教育科学研究课题的选择第二节 教育科学研究课题选择原则第三节 教育科学研究课题的选择程序第四节 教育科学研究的一般过程第三章 教育科学研究成果表述**节 教育科学研究成果的撰写步骤第二节 教育科学研究成果的表现形式第三节 教育科学研究报告的结构第四章 现代教师科学研究素养**节 现代教师科学研究的意义与目的第二节 现代教师科学研究素养结构第三节 现代教师科学研究素养的培养方法篇第五章 教育观察研究法**节 教育观察研究法概述第二节 教育观察研究法类型第三节 教育观察研究法的实施第六章 教育调查研究法**节 教育调查研究法概念及特点第二节 教育调查研究法类型第三节 教育调查研究法的一般程序第四节 教育问卷调查法第五节 教育访谈调查法第七章 教育实验研究法**节 教育实验研究法概述第二节 教育实验研究类型与特征第三节 教育实验研究步骤第八章 教育测验研究法**节 教育测验研究法概述第二节 教育测验研究法种类第三节 教育测验的编制第九章 教育个案研究法**节 教育个案研究法概述第二节 教育个案研究法类型第三节 教育个案研究的基本原则与程序第十章 教育科学其他研究方法**节 教育比较研究法第二节 教育行动研究法第三节 教育历史研究法第四节 教育叙事研究法主要参考文献后记
展开全部
教育科学研究方法 节选
《教育科学研究方法/当代中国学术文库》编著者张湘洛。
为充分推动哲学社会科学研究成果的转化和交流,促进哲学社会科学繁荣发展,特设立《当代中国学术文库》,以利传承精神、接续道统,以求推广学术价值、彰显学者思想。
文库将坚持“广泛征集、严格把关、精心编校”的工作原则,专门收录学术、类研究论著。通过对书稿选题的严格把关,着力体现学术研究的独创性和科学性;通过精心的编辑加工,切实保证图书出版的规范性和专业性。
文库将以繁荣哲学社会科学为宗旨,以服务学术著作出版为导向,以积极采撷当今优秀学术成果为目的,展现中国科研新实践和新成果,打造学术界、思想界和理论界创新平台。
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