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中学生心理

出版社:国家行政学院出版社出版时间:2013-01-01
开本: 大16开 页数: 211
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中学生心理 版权信息

  • ISBN:9787515005508
  • 条形码:9787515005508 ; 978-7-5150-0550-8
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中学生心理 本书特色

    《中国基础教育文库》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 在中学生心理的汪洋大海里,有无穷无尽、光怪陆离的思想波浪。教师要以己心舟,探彼心海,分析、观察每一心灵涟漪。 《中学生心理》由胡中月所著,是《中国基础教育文库》其中一本,可供教师读者们阅读学习。

中学生心理 内容简介

《中学生心理》是专门收录基础教育改革创新成果论著的一套大型图书。由相关领域的权威专家遴选组稿,多家权威出版社共同出版推广。以“汇集优秀原创基础教育论著,推动教育科研成果转化交流”为宗旨,本着“广泛征集、严格评审、精心编校”的原则,切实保障图书的规范性、专业性和独创性、科学性。 在中学生心理的汪洋大海里,有无穷无尽、光怪陆离的思想波浪。教师要以己心舟,探彼心海,分析、观察每一心灵涟漪。

中学生心理 目录

**章 中学生品德心理一、道德认识二、道德情感三、道德意志四、道德行为第二章 中学生上进心理一、上进冲动心理及培养二、上进心理的作用三、培养上进心理的方法四、后进生上进心理第三章 中学生求知心理一、求知的意义二、求知心理和其他因素的关系三、如何组织教学第四章 中学生创新心理一、创新教育的重要性二、创新教育新形势三、创新教育方法四、需要解决的问题第五章 中学生自主心理一、自主学习的意义二、自主学习的条件三、自主学习的本质四、自主学习的特点五、自主学习的策略六、某些和自主学习不一致的现象第六章 中学生尊师心理一、尊师心理特点二、教师的本质特征三、教学水平四、教师仪表与气质第七章 中学生情感心理一、情感的作用二、如何进行情感教育第八章 中学生体育心理一、学校体育的作用二、学校体育教学的要求第九章 中学生美育心理一、美育无处不在二、美育的特点三、美育的任务第十章 中学生群体心理一、群体心理的意义二、群体心理的作用三、如何进行群体工作第十一章 中学生从众心理一、中学生从众的原因二、从众心理的双重属性三、矫正消极从众心理第十二章 中学生压力心理一、中学生压力的种类二、压力的正面性三、战胜压力的方法第十三章 中学生考试心理一、考试的心态二、如何面对考试第十四章中学生自卑心理一、自卑的原因二、自卑心理的有利因素三、自卑的恶果四、治愈的方法第十五章 中学生逆反心理一、逆反心理的积极因素二、逆反心理的消极因素三、逆反心理的特点及表现形式三、如何防治逆反心理第十六章 中学生早恋心理一、早恋的原因及特点二、如何对待早恋心理及行为第十七章 中学生差异心理一、承认差异二、缩小差异第十八章 中学生偏科心理一、偏科的原因及某些看法二、偏科的弊病三、防止偏科第十九章 中学生恋网心理一、网络对学生的积极意义二、网络的负面作用三、预防措施与要求第二十章 中学生社会适应心理一、必须面临的某些现实问题二、如何适应社会生活主要参考书目
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中学生心理 作者简介

胡中月,男,1954年10月生。湖南澧县人。湖南省特级教师。现任湖南省湘西土家族苗族自治州民族中学纪委书记。从教三十余载,曾多年任班主任、年级主任、学校德育主任、团委书记、学生科长,并一直从事一线教学工作,已送走十四届高三毕业生。为清华、北大等国家重点大学培养输送了数百名优秀学生。长期和学生在一起,对学生学习生活成长过程中的心理状况有了较深刻的认识,并进行了一些理论研究工作。先后在《中国教育科研杂志》《中国教学与研究杂志》等省、国家级刊物上发表二十多篇相关论文。

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