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幼儿行为的观察与记录-第五版 版权信息
- ISBN：9787501991389
- 条形码：9787501991389 ; 978-7-5019-9138-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿行为的观察与记录-第五版 本书特色
历经五版、销量十几万册的学前教育经典著作； 学前教育理论与幼儿园实践完美结合的典范； 观察、记录、了解学前儿童行为的指南与宝典； 适用于幼儿教师、家长和儿童教育研究专业人士的读物。
幼儿行为的观察与记录-第五版 内容简介
《幼儿行为的观察与记录（第5版）》作为学前教育的经典著作，全面阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、戏剧表演游戏、认知活动及思维活动等。全书既提供了丰富的实例，又开列出大量详细的观察要点，是一本观察与记录幼儿行为的“宝典”。其实，不止是幼儿教师，只要你从事跟幼儿“打交道”的行业，就能从《万千教育：幼儿行为的观察与记录（第5版）》中获益。
幼儿行为的观察与记录-第五版 目录
**章 绪论
为何要做记录
记录
语言作为记录的工具
环境的重要性
第二章 记录儿童在常规活动中的行为
组织信息
常规活动对于幼儿的意义
记录进餐行为
记录如厕行为
记录午休行为
记录过渡时间的行为
行为模式
为何要做记录
记录
语言作为记录的工具
环境的重要性
第二章 记录儿童在常规活动中的行为
组织信息
常规活动对于幼儿的意义
记录进餐行为
记录如厕行为
记录午休行为
记录过渡时间的行为
行为模式
展开全部
幼儿行为的观察与记录-第五版 作者简介
作者：（美国）科恩（Doroth H.Cohen） （美国）Virginia Stern （美国）Nancy Balaban （美国）Nancy Gropper 译者：马燕 马希武
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