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叙事探究:Focus issue and applied field 版权信息
- ISBN：9787303150670
- 条形码：9787303150670 ; 978-7-303-15067-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
叙事探究:Focus issue and applied field 本书特色
《叙事探究:焦点话题与应用领域》每一章的文献综述都注意到广度、深度和主题的多样性;并运用作者自己的研究和其他大量实例来展开讨论,让读者既感受到理论的深广,又接触到实用的技术。适合对叙事探究、研究方法以及人类经验感兴趣的广大读者阅读。
叙事探究:Focus issue and applied field 内容简介
本书重点探讨了叙事探究领域的若干焦点话题，回顾了叙事探究的发展历史，描述了叙事探究与其他研究方法之间的边界空间、分界状况和张力等。
叙事探究:Focus issue and applied field 目录
**部分 叙事探究的时空定位**章 叙事探究的历史定位：转向叙事的若干主题第二章 为叙事探究场景描绘地图——边界空间与张力第二部分 专业领域的叙事探究第三章 研究教师的生活与经验——深入基础教育教学的叙事探究第四章 组织中的叙事和关于组织的叙事第五章 心理治疗领域中的叙事探究——一种批判的视角
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叙事探究:Focus issue and applied field 节选
《叙事探究:焦点话题与应用领域》每一章的文献综述都注意到广度、深度和主题的多样性;并运用作者自己的研究和其他大量实例来展开讨论,让读者既感受到理论的深广,又接触到实用的技术。适合对叙事探究、研究方法以及人类经验感兴趣的广大读者阅读。
叙事探究:Focus issue and applied field 作者简介
作者:(美国)瑾·克兰迪宁(D.Jean Clandinin) 译者:鞠玉翠
瑾·克兰迪宁(D.Jean Clandinin),加拿大艾尔伯特大学的教授,目前担任该校师资培育与发展研究中心的主任。她在叙事探究、课程研究和师资培育等领域上的研究声誉卓著,所获奖励甚多,最近荣获美国教育研究协会(American Educational ResearchA ssociation)课程研究终身成就奖。
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