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国际处境不利学前儿童政策研究 版权信息
- ISBN:9787567500310
- 条形码:9787567500310 ; 978-7-5675-0031-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
国际处境不利学前儿童政策研究 本书特色
《国际处境不利学前儿童政策研究》收集了21国家和地区35个课程指导框架的基础上,力图以问题为线索展开关于学前课程发展的价值取向、学前课程管理趋势、学前课程内容结构以及学前课程实施模式等方面进行论述。在分析思路上,努力将课程政策背后的文化价值观等深层因素进行揭示,避免仅对政策文本做简单比较。在比较方式上,既有不同国家的横向比较,又有选择有重点地对某些重要国家的课程政策发展历史做纵深比较。本书由柳倩编著。
国际处境不利学前儿童政策研究 内容简介
《国际处境不利学前儿童政策研究》分为理论篇和实践篇。理论篇主 要论述了处境不利学前儿童的定义、产生原因、处境不利对学前儿童终身 的影响以及相应的干预政策发展轨迹及其理论基础。实践篇则分别介绍了 当前世界各国(地区)对处境不利学前儿童干预政策的实践,包括处境不利 家庭税收、就业政策,处境不利家庭学前儿童保育经费补助政策等。在此 基础上,《国际处境不利学前儿童政策研究》对于我国处境不利学前儿童 政策的政策路径进行分析评述。本书由柳倩编著。
国际处境不利学前儿童政策研究 目录
**节 处境不利学前儿童的界定
第二节 处境不利儿童产生的原因
第三节 学前儿童处境不利的后果
第二章 处境不利学前儿童支持政策的发展轨迹
**节 处境不利学前儿童支持政策的背景
第二节 处境不利学前儿童支持政策的理论基础
第三节 处境不利学前儿童发展政策的基本类别
第三章 处境不利学前儿童家庭补贴政策
**节 处境不利学前儿童家庭补贴政策概述
第二节 处境不利学前儿童家庭补贴政策的案例分析
第三节 处境不利学前儿童家庭补贴政策的评述
第四章 处境不利学前儿童保育和教育政策
**节 处境不利学前儿童保育与教育政策概述
第二节 处境不利学前儿童保育和教育干预计划的案例分析
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