-
>
老人与海
-
>
统编高中语文教材名师课堂教学实录
-
>
世界经典文学名著系列注音版:小妇人(九品)
-
>
名家经典:水浒传(上下册)
-
>
中考现代文阅读答题必备公式(备考2023)
-
>
米·伊林十万个为什么(导读版)
-
>
经典阅读:青少年人文素养丛书--话本选
义务教育均衡发展程度测评-综合教育基尼系数方法 版权信息
- ISBN:9787567500365
- 条形码:9787567500365 ; 978-7-5675-0036-5
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
义务教育均衡发展程度测评-综合教育基尼系数方法 本书特色
公平享受义务教育是每一位适龄儿童的权利,但其前提是义务教育必须均衡发展。均衡发展不是平均发展,是含有一定差异的均衡,然而差异在多大程度上才算均衡呢? 傅禄建和汤林春编著《义务教育均衡发展程度测评》借鉴经济学中基尼系数的概念,突破传统上以单项指标计算基尼系数的局限,构造了投入、过程与结果的指标框架,计算出综合教育基尼系数,力求更全面、更客观地反映义务教育的均衡状况,并破解“如何判断义务教育发展是否均衡?”的难题。 本书理论与实践相结合,有论述,有案例,有理性思考,也有实践操作,适合理论研究者、教育行政领导和学校校长阅读。
义务教育均衡发展程度测评-综合教育基尼系数方法 内容简介
公平享受义务教育是每一位适龄儿童的权利,但其前提是义务教育必须均衡发展。均衡发展不是平均发展,是含有一定差异的均衡,然而差异在多大程度上才算均衡呢? 傅禄建和汤林春编著《义务教育均衡发展程度测评》借鉴经济学中基尼系数的概念,突破传统上以单项指标计算基尼系数的局限,构造了投入、过程与结果的指标框架,计算出综合教育基尼系数,力求更全面、更客观地反映义务教育的均衡状况,并破解“如何判断义务教育发展是否均衡?”的难题。 本书理论与实践相结合,有论述,有案例,有理性思考,也有实践操作,适合理论研究者、教育行政领导和学校校长阅读。
义务教育均衡发展程度测评-综合教育基尼系数方法 目录
义务教育均衡发展程度测评-综合教育基尼系数方法 作者简介
《上海教育科研》杂志主编,中学高级教师、特级教师,上海市兼职督学。原上海市教育科学研究院普通教育研究所所长,教育部、财政部“义务教育工程”专家组成员。长期以来主要从事教育宏观政策研究。参与制定《上海市建设一流基础教育规划》和《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》;参加全国“十五”、“十一五”教育发展规划制定工作,担任《国家中长期教育改革和发展规划纲要》“素质教育实施途径与目标对策”子课题组长,承担过上海、全国一些重大教育政策研究课题。近年来主要研究成果有:《从人口大国迈向人力资源强国》(主要撰稿人之一),撰写专著《思考与判断》。 教育学博士,副研究员,主要从事教育信息调查、教育政策咨询、教育管理研究和教育效能研究等。 先后在职业学校、教师进修学校任教,担任过督学、学校部经理和学校董事长等职,现任上海市教育科学研究院普通教育研究所常务副所长、上海市教育信息队队长。 主持和参加过国家级、部级和市级课题多项;在《教育发展研究》、《上海教育科研》、《人民教育》等杂志上发表论文50余篇;为上海市委、市政府、市教委撰写研究报告50余份;参与撰写《中小学管理比较》、《教育政策与教育法规)、《学校管理理论与实践》、《外国教育家评传》、《教育行政》、《冲突·建构·融合:农民工子女就读城市公办学校的文化冲突与融合》等著作。
- >
名家带你读鲁迅:故事新编
名家带你读鲁迅:故事新编
¥13.0¥26.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.5¥29.8 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
朝闻道
朝闻道
¥10.2¥23.8 - >
烟与镜
烟与镜
¥15.8¥48.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
小考拉的故事-套装共3册
小考拉的故事-套装共3册
¥35.4¥68.0 - >
姑妈的宝刀
姑妈的宝刀
¥9.6¥30.0
-
英语阅读教学与思维发展
¥15.7¥36 -
中学生课外文言短篇180则-无障碍阅读-学生版
¥11.4¥22 -
统编高中语文教材名师课堂教学实录
¥41.8¥68 -
幼稚园的社会
¥12.5¥14.5 -
教师的语言力
¥34¥55 -
大教育书系:给父母的建议(精装版)
¥19.1¥39.8