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和谐校园文化建设读本 轮教师教育 版权信息
- ISBN：9787538389685
- 条形码：9787538389685 ; 978-7-5383-8968-5
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
和谐校园文化建设读本 轮教师教育 本书特色
孙长华、秦艺书编著的这本《论教师教育》是“和谐校园文化建设读本”系列之一。本书从世界各国的教师教育学制、教师教育的管理、教师教育的发展趋势来全面论述教师教育，以教师教育为主题，以教师教育体制改革为主线，通过对教师教育问题的理论研究、现实研究和政策研究，促进教师教育的改革与发展。
和谐校园文化建设读本 轮教师教育 内容简介
本书从世界各国的教师教育学制、教师教育的管理、教师教育的发展趋势来全面论述教师教育，以教师教育为主题，以教师教育体制改革为主线，通过对教师教育问题的理论研究、现实研究和政策研究，促进教师教育的改革与发展。
和谐校园文化建设读本 轮教师教育 目录
**章 教师的作用和地位 **节 教师的作用 第二节 教师的地位第二章 教师的职前教育体制 **节 美国教师的职前教育制度 第二节 英国教师的职前教育制度 第三节 法国教师的职前教育制度第三章 教师教育的目标 **节 美国教师教育的目标 第二节 英国教师教育的目标 第三节 法国教师教育的目标第四章 教师教育的课程 **节 美国教师教育的课程 第二节 英国教师教育的课程 第三节 法国教师教育的课程第五章 教师的继续教育 **节 美国教师的继续教育 第二节 英国教师的继续教育 第三节 法国教师的继续教育第六章 教师教育的管理 **节 美国教师教育的管理 第二节 英国教师教育的管理 第三节 法国教师教育的管理第七章 教师教育的改革与动向 **节 美国教师教育的改革与动向 第二节 英国教师教育的改革与动向 第三节 法国教师教育的改革与动向第八章 中国师范教育 **节 中国的师范教育体制 第二节 中国师范教育的培养目标 第三节 中国师范教育的课程计划 第四节 中国师范教育的管理形式 第五节 中国教师的继续教育 第六节 中国师范教育的改革与发展第九章 现代教师发展的课题 **节 现代教师观与现代教师教育：以反思型教师与教师教育运动为中心 第二节 现代教师发展与现代教师教育：以国际教师发展研究为中心 第三节 现代教师观、教师发展与教师教育：启示与思考主要参考资料
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