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教师用书

高中语文教学质量目标设定与标准监控研究

作者：张先亮等

出版社：语文出版社出版时间：2012-06-01

开本： 16开 页数： 305

读者评分：2分1条评论

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

高中语文教学质量目标设定与标准监控研究版权信息

ISBN：9787802414082
条形码：9787802414082 ; 978-7-80241-408-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

高中语文教学质量目标设定与标准监控研究本书特色

张先亮、蔡伟、童志斌编写的《高中语文教学质量目标设定与标准监控研究》较为系统地阐述了高中语文教学质量目标与标准监控，提出了影响高中语文教学质量及其质量评价的因素，从而为教学质量目标的设定与标准监控提供了现实依据。在此基础上，本书还比较全面深入地分析了语文课程目标和语文教学质量目标的关系，强调语文教学质量目标必须符合高中语文课程改革的要求，与高中语文课程目标相一致，即以课程目标为依据制定科学的教学质量目标，从而确保语文教学质量目标的先进性、科学性和可操作性。除此之外，书中还阐明了语文教学质量标准的四大特点：一维性与多维性、前瞻性与滞后性、层次性与针对性、实践性与指导性，提出了制定高中语文教学质量标准的途径与方法。

高中语文教学质量目标设定与标准监控研究内容简介

张先亮、蔡伟、童志斌编写的《高中语文教学质量目标设定与标准监控研究》较为系统地阐述了高中语文教学质量目标与标准监控，提出了影响高中语文教学质量及其质量评价的因素，从而为教学质量目标的设定与标准监控提供了现实依据。在此基础上，本书还比较全面深入地分析了语文课程目标和语文教学质量目标的关系，强调语文教学质量目标必须符合高中语文课程改革的要求，与高中语文课程目标相一致，即以课程目标为依据制定科学的教学质量目标，从而确保语文教学质量目标的先进性、科学性和可操作性。除此之外，书中还阐明了语文教学质量标准的四大特点：一维性与多维性、前瞻性与滞后性、层次性与针对性、实践性与指导性，提出了制定高中语文教学质量标准的途径与方法。

高中语文教学质量目标设定与标准监控研究目录

绪论：质量目标与标准监控。语文教学质量的关键 **章影响高中语文教学质量的因素 **节教学因素第二节管理因素第二章影响高中段语文教学质量评价的因素 **节语文教学质量评价的内涵第二节教师评价素养对语文教学质量评价的影响第三节教学质量观对教学质量评价的影响第四节教学评价操作对语文教学质量评价的影响第三章语文课程目标和语文教学质量目标的关系 **节语文课程目标概述第二节语文课程目标与语文教学质量目标的联系与区别第三节以课程目标为依据制定科学的教学质量目标第四章语文教学质量目标的设定 **节教学质量目标的主要内容第二节教学质量评价分析第三节教学质量目标设定的原则第四节教学质量目标设定的途径第五章语文教学质量标准的基本特点 **节标准的一维性与多维性第二节标准的前瞻性与滞后性第三节标准的层次性与针对性第四节标准的实践性与指导性第六章语文教学质量标

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