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叙事语篇人物塑造的认知文体研究

叙事语篇人物塑造的认知文体研究

作者:宫英瑞
出版社:中国社会科学出版社出版时间:2012-09-01
开本: 16开 页数: 191
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叙事语篇人物塑造的认知文体研究 版权信息

  • ISBN:9787516108550
  • 条形码:9787516108550 ; 978-7-5161-0855-0
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

叙事语篇人物塑造的认知文体研究 本书特色

     宫英瑞编写的《叙事语篇人物塑造的认知文体研究》从传统的人物观入手,检视了西方文学评论和结构主义叙述学对人物塑造研究的演变,讨论了罗兰·巴特的义素两分法、普洛普的人物行为功能、格雷马斯的行动元、诺思洛普·弗莱的功能类别、福斯特的“扁平人物”和“圆形人物”,指出这些人物观都是以文本为出发点的静态的理论。

叙事语篇人物塑造的认知文体研究 内容简介

     宫英瑞编写的《叙事语篇人物塑造的认知文体研究》系统评析了文学作品人物塑造研究的各种理论及其局限性,广泛吸收了认知科学、认知心理学、文体学、叙事学、语用学等学科的合理成分和*新思想,提出了一个新的认知文体学的人物塑造理论。该理论框架融合了现代语言学的“认知转向” 和文体学的基本观念和分析方法,在跨学科视阈中探索人物塑造的新范式。 在新的理论框架支持下,《叙事语篇人物塑造的认知文体研究》以认知文体学的人物塑造模型为主体,以认知语言学中的原型范畴理论为主线,分析思维风格、叙述视角和类型场景等文体层面,以证明该理论框架的描述力和解释力。全书致力于在作者-文本-读者三者互动中探讨叙事语篇的人物塑造,揭示文本分析和解读的本质,以帮助读者从宏观和微观阐释文学作品的美学价值,对文学作品的解读具有普遍理论意义和实践价值。

叙事语篇人物塑造的认知文体研究 目录

序 **章 引论 一 问题的由来 二 研究的对象、方法和目标 三 研究的意义 四 全书的布局 第二章 传统文学批评的人物观 一 “真人化的观点”和“非真人化的观点” 二 “功能性人物”和“心理性人物” 三 小说人物的类型划分 第三章 认知文体学的人物塑造模型 一 引言 二 乔纳森·卡尔波珀认知文体学的人物塑造模型 三 对卡尔波珀人物塑造理论的评价、修正和补充 四 小结 第四章 《圣经》叙事思维风格的认知文体研究 一 引言 二 “思维风格”的定义 三 亚希多弗和户筛故事(撒下16:16—17:14)中的比喻与人物塑造 四 小结 第五章 《圣经》叙事中的视角 一 视角的界定与分类 二 《圣经》叙事中的视角与人物塑造 第六章 认知文体学视角下的类型场景和《圣经》叙事人物塑造 一 引言 二 图式理论 三 图式理论·类型场景·人物塑造 四 小结 第七章 结论 一 本书的主要内容 二 本书的主要贡献 三 问题和展望 参考文献 附录
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叙事语篇人物塑造的认知文体研究 作者简介

宫英瑞,1971年出生,山东青岛人。中国海洋大学英语语言文学专业学士,山东大学英语语言文学专业硕士,上海外国语大学英语语言文学专业博士。现任青岛大学外国语学院副教授,为三年制学术学位研究生和两年制翻译(MTI)专业学位研究生导师。2012年赴美国加州州立大学长滩分校访学。主要从事文体学、认知语言学、语用学、语篇分析、文学翻译等学科的研究。多年来一直在高校从事英语语言文学的教学和科研工作,在省级以上刊物发表学术论文20余篇,先后主持和参加省部级、市级、校级科研项目10余项,出版编著2部,译著5部。

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