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幼儿教师心理调适 版权信息
- ISBN：9787533458904
- 条形码：9787533458904 ; 978-7-5334-5890-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿教师心理调适 本书特色
如今，在幼教界*热的话题之一就是“幼儿教师专业成长”。时代列车一日千里，幼儿教师若想赶上这趟时代快车，就必须让自己在专业上持续快速地成长。对此，教师们自身应有清醒的认识并积极奋斗。与此同时，各级政府和社会力量也正在努力营造让幼儿教师轻松实现专业成长的条件与氛围。编者组织编写的这套“全国幼儿教师培训用书”正是为了满足幼儿教师加速专业成长的需求。 这本《幼儿教师心理调适(全国幼儿教师培训用书)》(作者蒋慧、吴舒莹、马梦晓)是其中一册。
幼儿教师心理调适 内容简介
本书是“全国幼儿教师培训用书”之一，全书全面分析了当前幼儿教师所面临的工作和生活问题，包括职业压力、人际关系、情绪管理、个人生活等，提出幼儿教师调适自己的心理与行为的意见和建议，有助于幼儿教师改进自己的心理思维和行动，树立职业幸福感，构建幸福人生。
幼儿教师心理调适 目录
幼儿教师幸福感与调适概述篇
**节 幼儿教师幸福感概述
一、理解幼儿教师幸福感
二、幼儿教师幸福感与调适
三、影响幼儿教师职业幸福感的因素
第二节 压力和幸福感
一、对压力的认识
二、压力与幸福感的关系
第三节 幼儿教师的自我调适
一、强化幼儿教师的自我调适意识
二、调适内容
三、提高自我调适能力的途径
职业压力与调适篇
**节 幼儿教师职业压力调适之工作负荷
一、幼儿教师工作负荷分析
**节 幼儿教师幸福感概述
一、理解幼儿教师幸福感
二、幼儿教师幸福感与调适
三、影响幼儿教师职业幸福感的因素
第二节 压力和幸福感
一、对压力的认识
二、压力与幸福感的关系
第三节 幼儿教师的自我调适
一、强化幼儿教师的自我调适意识
二、调适内容
三、提高自我调适能力的途径
职业压力与调适篇
**节 幼儿教师职业压力调适之工作负荷
一、幼儿教师工作负荷分析
展开全部
幼儿教师心理调适 作者简介
袁爱玲，现任华南师范大学教育科学学院教授、博导、博士点负责人，中国教育学会脑科学与教育分会理事，广东省高等教育学会小学（学前）教师教育专业委员会副会长，广东省中小学教师继续教育专家委员会委员，中国蒙台梭利协会终身教授、副会长。1982年以来出版著作、译著、教材、工具书等38部，发表论文290余篇。
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