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高职高专教材

宠物解剖生理

作者：韩行敏主编

出版社：中国轻工业出版社出版时间：2012-09-01

开本： 16开 页数： 359

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版权信息
本书特色
内容简介
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作者简介

宠物解剖生理版权信息

ISBN：9787501989416
条形码：9787501989416 ; 978-7-5019-8941-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
教材
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高职高专教材

宠物解剖生理本书特色

《宠物解剖生理》课程是高等职业教育宠物医学、宠物养护与疫病防制类专业的核心基础课程之一，主要讲授宠物有机体的形态构造和生命活动，内容主要包括宠物解剖、宠物组织、宠物胚胎和宠物生理四部分。本课程旨在讲授上述四个方面基础知识的同时，使学生比较熟练地掌握和了解实际工作中常用的动物有机体宏微观结构、胚胎发育和生理功能，训练学生进行健康宠物解剖结构的识别和基本生理指标的测定技能，培养他们灵活地应用和分析宠物有机体结构与功能方面的知识与技能。从事临床疾病诊疗防控和养护打理与训练等工作的能力。本书由韩行敏主编。

宠物解剖生理内容简介

《宠物解剖生理》课程是高等职业教育宠物医学、宠物养护与疾病防治类专业的核心基础课程。根据近年来全国宠物类专业教学改革的发展和宠物医疗养护行业岗位工作内涵的变化需要，编写本教材。本教材共分十三个情境：宠物机体的基本结构和功能,犬的运动系统，犬的被皮系统，内脏概述，犬的消化系统，犬的呼吸系统，犬的泌尿系统，犬的生殖系统，犬的循环系统，犬的神经系统和感觉器官，犬的内分泌系统，猫、豚鼠、鸽和鱼的解剖生理特征，犬的实地解剖。

宠物解剖生理目录

项目一宠物有机体的基本结构与功能任务一生物显微镜的构造和使用一、生物显微镜的基本构造二、生物显微镜的使用方法及注意事项任务二细胞一、细胞的结构二、细胞的生命活动任务三基本组织一、上皮组织二、结缔组织三、肌组织四、神经组织任务四各种基本组织的识别一、上皮组织和结缔组织的识别二、肌组织和神经组织的识别项目二运动系统任务一机体各部名称和常用方位术语一、机体各部名称二、常用方位术语任务二骨骼一、骨和骨连结二、全身各部骨骼任务三肌肉一、肌肉的基本形态结构二、皮肌三、前肢肌四、躯干肌五、后肢肌六、头部肌任务四犬全身主要骨骼和肌肉的识别一、犬全身主要骨骼的识别二、犬全身主要肌肉的识别项目三披皮系统任务一皮肤一、表皮二、真皮三、皮下组织任务二皮肤的衍生物一、毛二、枕三、爪四、皮肤腺项目四消化系统任务一体腔和内脏一、胸腔、胸膜和纵隔二、腹腔与腹膜三、骨盆腔四、内脏管状器官 …… 项目五呼吸系统项目六泌尿系统项目七生殖系统项目八胚胎发育项目九循环系统项目十神经系统、感觉器官和内分泌系统项目十一血液循环项目十二呼吸项目十三消化吸收项目十四泌尿和体温项目十五神经生理项目十六内分泌项目十七生殖和泌乳项目十八猫的解剖生理特征项目十九其他宠物的解剖生理项目二十犬的实地解剖参考文献

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宠物解剖生理相关资料

为适应宠物医疗保健与养护打理行业的发展需求，满足高职宠物医疗、宠物养护与疫病防治类专业课程教学工作和人才培养目标的岗位工作需要，由中国轻工业出版社组织黑龙江、辽宁、山东和内蒙古等省、自治区六所高职高专院校的十位教师编写了这本教材。全书共分20个项目，项目一是宠物有机体的基本结构与功能，项目二～项目七是犬体壁和内脏各系统的解剖组织，项目八是胚胎发育，项目九和项目十是犬循环、神经和内分泌系统及感觉器官的解剖组织，项目十一～项目十七是犬各器官系统的生理，项目十八是猫的解剖生理，项目十九是鸽和观赏鱼的解剖生理，项目二十是犬的实地解剖。本教材首次改变了传统解剖生理统编教材理论与实践分开、前面理论后面实践、重理论轻实践的定势，将课程单项实践教学与有关理论有机结合形成前十九个项目，而把具有明显综合性实训性质的内容安排成第20个项目，很好地解决了理论与实践的关系，使课程教材更加适于临床需要。本教材主要供宠物类各专业高等职业教育宠物解剖生理、宠物解剖及组织胚胎和宠物生理等课程使用，也可作为广大宠物养护及医疗工作者和宠物爱好者的自学参考书。本教材编写过程中，以教育部《关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》等文件精神和国内外现代职业教育教学研究新成为依据，以为学生就业及职业生涯发展服务为宗旨，突出基础理论的应用和实践能力的培养。《宠物解剖生理》课程是高等职业教育宠物医学、宠物养护与疫病防治类专业的核心基础课程之一。主要讲授宠物有机体的形态构造和生命活动，内容主要包括宠物解剖、宠物组织、宠物胚胎和宠物生理四部分。本课程旨在讲授上述四个方面础知识的同时，使学生比较熟练地掌握和了解实际工作中常用的动物有机体宏微观结构、胚胎发育和生理功能，训练学生进行健康宠物解剖结构的识别和基本生理指标的测定技能，培养他们灵活地应用和分析宠物有机体结构与功能方面的知识与技能，从事临床疾病诊疗防控和养护打理与训练等工作的能力。本书插图参考了很多文献，对此我们除了列为参考文献之外，在此对作者和出版者表示衷心的感谢。由于编者的水平有限，书中一定存在很多不足和欠妥之处，欢迎使用本教材的师生和同仁们提出宝贵意见。