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组织行为学教程

组织行为学教程

作者:王蔷主编
出版社:上海财经大学出版社出版时间:2012-08-01
开本: 26cm 页数: 274
本类榜单:管理销量榜
中 图 价:¥16.8(4.0折) 定价  ¥42.0 登录后可看到会员价
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组织行为学教程 版权信息

  • ISBN:9787564213435
  • 条形码:9787564213435 ; 978-7-5642-1343-5
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

组织行为学教程 本书特色

     《组织行为学教程(第2版普通高等教育十二五规划教材)/工商管理系列》编著者王蔷等。 本书按照以下逻辑安排内容。首先,本书简单介绍了组织行为学的发展历程和研究框架,让读者对组织行为学的概貌有所了解。其次,本书分别介绍了个体、群体、组织这三个层面的组织行为学理论。在个体层面,以行为科学理论为基础,辅以日常管理实践,分别介绍了个体之间在人格、能力、价值观等方面的差异,个体感知与学习的过程,以及如何通过把握个体的心理和行为规律更好地对其进行管理。在群体层面,本书着重介绍了群体动力学、领导、人际沟通、权力、政治与冲突。在组织层面,本书介绍了组织结构、组织文化以及组织变革与发展。  

组织行为学教程 内容简介

本书主要内容包括:概论;个人差异:人格和能力;工作经历:价值观、态度和工作满意度等。

组织行为学教程 目录

序言 **章 概论 **节 组织行为学概述 第二节 组织行为学的研究方法和学科基础 第三节 组织行为学的产生与发展lo 本章 小结 第二章 个人差异:人格和能力 **节 人格 第二节 能力 本章 小结 第三章 工作经历:价值观、态度和工作满意度 **节 价值观 第二节 态度 第三节 工作满意度 本章 小结 第四章 知觉与归因 **节 人的感觉与知觉 第二节 社会知觉 第三节 社会知觉的归因 本章 小结 第五章 组织中的学习 **节 组织学习的概念和相关理论 第二节 学习型组织的概念和相关理论 第三节 强化组织中各层面的学习 本章 小结 第六章 激励的性质 **节 激励的基本概念 第二节 激励理论 本章 小结 第七章 激励方法和手段 **节 目标设置与目标管理 第二节 工作设计 第三节 员工参与和薪酬 第四节 激励的其他方法 本章 小结 第八章 群体动力学和团队 **节 群体及其发展阶段 第二节 群体规范和从众 第三节 群体凝聚力和士气 第四节 群体决策 第五节 团队及其管理 本章 小结 第九章 领导 **节 领导概述 第二节 领导理论 第三节 领导理论的研究新动向 本章 小结 第十章 人际沟通 **节 人际沟通概述 第二节 沟通中的障碍及其解决方法 第三节 沟通中的现实问题 本章 小结 第十一章 组织结构 **节 组织结构概述 第二节 组织结构要素 第三节 组织结构类型 本章 小结 第十二章 组织文化 **节 组织文化概述 第二节 组织文化的基本特征和功能 第三节 组织文化建设 本章 小结 第十三章 权力、政治与冲突 **节 权力 第二节 政治 第三节 冲突 本章 小结 第十四章 组织变革与发展 **节 组织变革概述 第二节 组织变革的动力与阻力 第三节 组织变革的实施过程 第四节 组织发展 本章 小结
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