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带着问题进课堂-问题引领.自主探究教学模式的实践与探索 版权信息
- ISBN:9787502190224
- 条形码:9787502190224 ; 978-7-5021-9022-4
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
带着问题进课堂-问题引领.自主探究教学模式的实践与探索 内容简介
本书围绕“问题引领、自主探究”课堂教学模式,针对北潞园学校自身特点,以课堂教学质量评价为载体,将课堂质量与课堂评价对接,突出课堂教学的主渠道地位,使课程改革理念逐步落实于课堂教学。本书力求教学模式的构建应从以下几方面进行:一是教师不断关注学生积极的情感态度和心理体验;二足营造宽松、民主、和谐的教学氛围;三是教师应注重与学生的交流,提高教学的有效性,为学牛未来的发展奠定坚实的基础。
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