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教师用书

院内幼儿安全防护与救助

作者：夏宇虹

出版社：中国轻工业出版社出版时间：2012-08-01

开本： 16开 页数： 198

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

院内幼儿安全防护与救助版权信息

ISBN：9787501989270
条形码：9787501989270 ; 978-7-5019-8927-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

院内幼儿安全防护与救助本书特色

011年12月12日，教育部公布《幼儿园教师专业标准（试行）（征求意见稿）》（简称《标准》），提出：幼儿园教师专业标准包含专业理念与师德、专业知识和专业能力三方面内容，并要求：“各级教育行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师队伍建设的基本依据”、“开展幼儿园教师教育的院校要将《专业标准》作为幼儿园教师培养培训的主要依据”、“幼儿园要将《专业标准》作为教师管理的重要依据”。因此，教材选题可以《专业标准》蓝本，突出教师和家长的实际需求，着力解决教师“做什么”和“怎么做”的实际问题

院内幼儿安全防护与救助内容简介

《园内幼儿安全防护与救助》由夏宇虹主编，共分七章。**章概述幼儿园安全防护与救助的意义、内涵及管理措施；第二章分析了幼儿园安全防护与救助的三方面工作，即人防工作、物防工作和技防工作；第三章至第五章是全书的主体，分别讨论了幼儿园一日活动的安全防护与安全救助的若干原则和方法，并架构了幼儿园安全防护与救助的课程设置及实施策略；第六章讨论了幼儿园、社区、家庭三位一体的安全防护与救助的教育模式；第七章通过案例分析了幼儿园安全防护与救助容易出现的问题及对策。本书结构清晰、案例丰富、贴近实际，全面而真切地反映了幼儿园安全防护与救助的现状。其时代性、实践性、实用性特点鲜明，是幼儿园教师、幼儿园管理者以及家长的案头书。

院内幼儿安全防护与救助目录

**章幼儿园安全防护与救助的管理 **节幼儿园安全防护与救助的意义第二节幼儿园安全防护与救助的内容第三节幼儿园安全防护与救助的管理措施第二章幼儿园安全防护与救助的人防工作、物防工作、技防工作 **节幼儿园安全防护与救助的人防工作第二节幼儿园安全防护与救助的物防工作第三节幼儿园安全防护与救助的技防工作第三章幼儿园一日活动中的安全防护砸 **节一日生活环节的安全教育内容、要求第二节一日生活环节的安全防护策略第四章一日活动中的安全救助 **节幼儿安全救助的种类第二节幼儿安全救助的方法第三节注意事项第五章幼儿园安全防护与救助课程设置与实施 **节幼儿园安全防护与救助课程目标第二节幼儿园安全防护与救助课程设置原则第三节幼儿园安全防护与救助课程内容第四节幼儿园安全防护与救助课程实施方法第五节幼儿园安全防护与救助课程评价第六章幼儿园、社区、家庭三位一体安全防护与救助 **节幼儿园、社区、家庭三位一体安全防护与救助的意义第二节幼儿园、社区、家庭三位一体安全防护与救助的内容第三节幼儿园、社区、家庭三位一体安全防护与救助的方法与途径第七章幼儿园安全健康管理案例分析及策略 **节幼儿在园意外事故个案以及分析第二节幼儿园意外事故常见法律问题分析第三节幼儿园教师安全责任管理案例分析及措施第四节特大安全事故应急处理案例第五节教师人为事故以及外来者侵害事故第六节幼儿园应对突发事件综合处置预案后记参考文献

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院内幼儿安全防护与救助作者简介

夏宇虹，武汉城市职业学院科研处副处长、副教授(原学院继续教育学院副院长)，华中师范大学教育硕士、湖北省学前教育研究会学术委员、湖北省学前教育“十一五”科研课题指导专家、武汉市示范性幼儿园专业指导委员会专家。从事学前教育教学、研究、培训123年。2008年度主持的《幼儿教师培训与管理的研究》项目获武汉市首届高校教学成果一等奖；2009年3月主编的《幼儿教师园本培训案例分析》一书荣获湖北省第六次优秀高等教育研究成果三等奖(著作类)；2008年主编的《幼儿园安全管理与环境创设》一书由首都师范大学出版社出版：2010年9月获武汉市政府津贴奖，并获武汉市中青年专家称号。2011年11月主持申报的《职后幼教师资培训的标准、模式及课程研究》为中国学前教育研究会三个重点课题之一。

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