扫一扫
关注中图网
官方微博
¥9.0(2.8折)?
预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。
促销活动:
本类五星书更多>
-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女(增订本)
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
现代教育学 版权信息
- ISBN:9787811284133
- 条形码:9787811284133 ; 978-7-81128-413-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
现代教育学 本书特色
近些年,教育理论和教育实践发展很快,我国新一轮基础教育改革已进入了全面深化阶段,为了更好地适应和推动我国基础教育改革与发展,并根据湖南省精品课程《现代教育学》继续深化建设任务的要求,陈坤华和彭拥军等教师修订了《现代教育学》(第二版)。
现代教育学 内容简介
《现代教育学》是教师教育专业学生(以下简称“高师生”)必修的专业基础课,是教师教育专业“师范性”的特色体现,也是指导教师教育实践的理论基础。湖南科技大学教育学院院长陈坤华教授组织教师编写的《现代教育学》是湖南省精品课程《现代教育学》的相关配套教材,根据教师专业发展和我国基础教育改革的要求,把一些新理念融入其中。
现代教育学 目录
**章 教育与教育学 **节 教育与教育学的概念界定 第二节 教育的产生和发展 第三节 教育学的历史演进第二章 教育人社会 **节 教育功能 第二节 教育与人的发展 第三节 教育与社会发展第三章 教育目的与教育制度 **节 教育目的 第二节 教育制度第四章 教师与学生 **节 教师 第二节 学生 第三节 师生关系第五章 课程与课程改革 **节 课程概述 第二节 当代课程改革与发展 第三节 我国的中小学课程第六章 教学 **节 教学概念与教学本质 第二节 教学理论与教学设计 第三节 教学原则与教学方法 第四节 教学模式及组织形式 第五节 教学环节与教案研制第七章 德育 **节 德育的内涵、意义与任务 第二节 德育目的与内容 第三节 德育过程及组织 第四节 德育方法 第五节 生活化——德育改革与发展的价值取向 第六节 国外主要道德发展理论简介第八章 班级管理与班主任工作 **节 班级组织 第二节 班级管理的内容 第三节 班主任工作第九章 学生评价 **节 学生评价概述 第二节 学生学业评价 第三节 学生品德评价第十章 学校管理 **节 学校管理概述 第二节 学校管理的特点和原则 第三节 学校管理的方法 第四节 学校管理的案例分析参考书目
展开全部
书友推荐