包邮现代教育学

作者：陈坤华

出版社：湘潭大学出版社有限责任公司出版时间：2012-08-01

开本： 16开 页数： 266

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现代教育学版权信息

ISBN：9787811284133
条形码：9787811284133 ; 978-7-81128-413-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

现代教育学本书特色

近些年，教育理论和教育实践发展很快，我国新一轮基础教育改革已进入了全面深化阶段，为了更好地适应和推动我国基础教育改革与发展，并根据湖南省精品课程《现代教育学》继续深化建设任务的要求，陈坤华和彭拥军等教师修订了《现代教育学》(第二版)。

现代教育学内容简介

《现代教育学》是教师教育专业学生（以下简称“高师生”）必修的专业基础课，是教师教育专业“师范性”的特色体现，也是指导教师教育实践的理论基础。湖南科技大学教育学院院长陈坤华教授组织教师编写的《现代教育学》是湖南省精品课程《现代教育学》的相关配套教材，根据教师专业发展和我国基础教育改革的要求，把一些新理念融入其中。

现代教育学目录

**章教育与教育学 **节教育与教育学的概念界定第二节教育的产生和发展第三节教育学的历史演进第二章教育人社会 **节教育功能第二节教育与人的发展第三节教育与社会发展第三章教育目的与教育制度 **节教育目的第二节教育制度第四章教师与学生 **节教师第二节学生第三节师生关系第五章课程与课程改革 **节课程概述第二节当代课程改革与发展第三节我国的中小学课程第六章教学 **节教学概念与教学本质第二节教学理论与教学设计第三节教学原则与教学方法第四节教学模式及组织形式第五节教学环节与教案研制第七章德育 **节德育的内涵、意义与任务第二节德育目的与内容第三节德育过程及组织第四节德育方法第五节生活化——德育改革与发展的价值取向第六节国外主要道德发展理论简介第八章班级管理与班主任工作 **节班级组织第二节班级管理的内容第三节班主任工作第九章学生评价 **节学生评价概述第二节学生学业评价第三节学生品德评价第十章学校管理 **节学校管理概述第二节学校管理的特点和原则第三节学校管理的方法第四节学校管理的案例分析参考书目

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