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给老师的101条积极心理学建议 版权信息
- ISBN：9787565108259
- 条形码：9787565108259 ; 978-7-5651-0825-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
给老师的101条积极心理学建议 本书特色
《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》由南京师范大学出版社出版。
给老师的101条积极心理学建议 内容简介
本书主要内容包括：积极的课堂引导、积极的班级引导、健全的人格培育、合作的家校关系等。
给老师的101条积极心理学建议 目录
图书目录 :
序：以儿童的方式实施积极教育
引言
**章 积极的课堂引导
第二章 积极的班级引导
第三章 健全的人格培育
第四章 合作的家校关系
第五章 创新的学习策略
第六章 健康的教师心理
第七章 精读引评
展开全部
给老师的101条积极心理学建议 节选
《给老师的101条积极心理学建议:积极语言HAPPY》由南京师范大学出版社出版。
给老师的101条积极心理学建议 作者简介
陈虹,1995年开始从事中小学心理健康教育研究,编审,心理学博士。曾主持教育部重大研究项目“网络课程建设——教师心理健康与心理咨询…六省市中小学心理健康教育工作发展状况调查”及“十省市中小学生积极心理品质状况调查”;常年赴美参加心理学图书版权贸易合作、中美比较研究及访学讲学。在深入思考和研究如何在中小学普及和应用积极心理学理念基础上,和伟大的语言塑造师们一起,提出了“积极心理学的积极语言HAPPY模式”,希望成为积极心理学在中国中小学本土化应用的有效、实用案例。
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