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语文教坛新星获奖说课点评 版权信息
- ISBN：9787802412873
- 条形码：9787802412873 ; 978-7-80241-287-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
语文教坛新星获奖说课点评 本书特色
《语文教坛新星获奖说课点评》编著者王光龙。 《语文教坛新星获奖说课点评》是2010年8月由中国高等教育学会学习科学研究分会语文学习科学专业委员会举办的全国中小学语文说课比赛成果的结集，也是2010年7月语文出版社出版的《语文教坛新星获奖课例点评》一书的“姊妹篇”。 《语文教坛新星获奖说课点评》内容分为小学篇、初中篇和高中篇三个部分，便于读者集中翻检一个学段的说课内容。每位教师的说课，都安排有“教师简介”“教学设计”“说课文稿”和专家的“说课点评”四项内容，便于读者了解教师的简况，明白设计的缘由，品读说课的细节，理解专家的点评，以形成一个完整的认识。
语文教坛新星获奖说课点评 内容简介
《语文教坛新星获奖说课点评》是2010年8月由中国高等教育学会学习科学研究分会语文学习科学专业委员会举办的全国中小学语文说课比赛成果的结集，也是2010年7月语文出版社出版的《语文教坛新星获奖课例点评》一书的“姊妹篇”。 《语文教坛新星获奖说课点评》内容分为小学篇、初中篇和高中篇三个部分，便于读者集中翻检一个学段的说课内容。每位教师的说课，都安排有“教师简介”“教学设计”“说课文稿”和专家的“说课点评”四项内容，便于读者了解教师的简况，明白设计的缘由，品读说课的细节，理解专家的点评，以形成一个完整的认识。
语文教坛新星获奖说课点评 目录
小学篇1．《七律长征》教学设计·说课以学定教，得文得法2．《一个中国孩子的呼声》教学设计·说课把抽象的道理抛锚于现实情境中3．《回自己的祖国去》教学设计·说课语文课堂上的生命更鲜活4．《识字6》教学设计·说课创设情境，文道结合5．《老人与海鸥》教学设计·说课入情才能入理，激情方能启思6．《一个小村庄的故事》教学设计·说课多维对话，层层落实7．《养花》教学设计·说课品语言，习方法8．《卖火柴的小女孩》教学设计·说课尊重学生情感体验，创设个性化的语文课堂9．《钓鱼的启示》教学设计·说课为有源头活水来10．《第八次》教学设计·说课披文入情，创设情境11．《长城》教学设计·说课激发兴趣，关注过程初中篇1．《散步》教学设计·说课优化学习方式，提升教学效率2．《记承天寺夜游》教学设计·说课让听者沉浸在月光的阴柔中3．《细节，让作文“动”起来》教学设计·说课教会写细节，作文添文采4．《伟大的悲剧》教学设计·说课师生互动，阅读对话5．《春酒》教学设计·说课《春酒》一杯，情理飞扬6．《猫》教学设计·说课一朵朵生命之花在课堂上绽放7．《小石潭记》教学设计·说课搭建接通先哲心灵的桥梁8．《风筝》教学设计·说课巧妙融合三维目标，综合提高语文素养9．《云雀》教学设计·说课快乐·自主·高效10．《隆中对》教学设计·说课以点带面，突出主体11．《背影》教学设计·说课在比较中让情感还原12．《信客》教学设计·说课走进语文，体味人生态度13．《吆喝》教学设计·说课语文教学中“三维目标”的认识和达成14．《下雨天，真好》教学设计·说课“好”字贯串，妙趣无限15．《孙权劝学》教学设计·说课多读少讲，小材大用16．《作文片段训练——语言描写》教学设计·说课张扬个性，抒写真我17．《海燕》教学设计·说课选准切入点，创新教学形式高中篇附录
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