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教师用书

教育多元筹资问题研究-兼论第三部门在教育筹资中的作用

作者：唐斌著

出版社：华中师范大学出版社出版时间：2012-05-01

开本： 大16开 页数： 265

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

教育多元筹资问题研究-兼论第三部门在教育筹资中的作用版权信息

ISBN：9787562254652
条形码：9787562254652 ; 978-7-5622-5465-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

教育多元筹资问题研究-兼论第三部门在教育筹资中的作用本书特色

近年来，我国的第三部门组织呈现爆发式增长，对教育发展的影响日益增强。但现行的教育筹资体制主要基于政府、企业和个人三大主体，强调政府机制和市场机制在教育筹资中的作用。国内相关研究也多囿于教育筹资由“政府主导”或“市场主导”的争辩，亟待突破。《教育多元筹资问题研究：兼论第三部门在教育筹资中的作用》以第三部门理论为切入点，对中外教育筹资体制进行比较研究，重新分析了教育筹资的多元体制，针对我国教育筹资体制存在的缺陷，提出了改革的目标、原则及措施。

教育多元筹资问题研究-兼论第三部门在教育筹资中的作用内容简介

近年来，我国的第三部门组织呈现爆发式增长，对教育发展的影响日益增强。但现行的教育筹资体制主要基于政府、企业和个人三大主体，强调政府机制和市场机制在教育筹资中的作用。国内相关研究也多囿于教育筹资由“政府主导”或“市场主导”的争辩，亟待突破。本书以第三部门理论为切入点，对中外教育筹资体制进行比较研究，重新分析了教育筹资的多元体制。针对我国教育筹资体制存在的缺陷，提出了改革的目标、原则及措施。本书得到2010年度全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题“基础教育多元筹资研究”（CFA100129）以及国家社会科学基金教育学重点项目“城镇化进程中的教育变迁研究”（AHA090003）的资助。

教育多元筹资问题研究-兼论第三部门在教育筹资中的作用目录

**章导言
一、问题提出
二、概念界定
三、文献综述
四、研究方法和理论基础
五、研究意义
六、研究的主要问题与逻辑结构

第二章政府、企业和第三部门概述
一、政府的含义
二、企业的含义
三、何谓"第三部门"
四、中国第三部门发展的经济分析
五、政府、企业与第三部门的关系分析
小结

第三章教育筹资机制分析
一、教育筹资的原则、目标及其影响因素
二、传统教育筹资模式剖析
三、第三部门参与下的教育多元筹资分析
小结

第四章发达国家教育筹资现状
一、发达国家教育多元筹资分析
二、发达国家教育多元筹资对中国的启示
小结

第五章中国教育筹资的历史与现状
一、中国教育筹资的历史回顾
二、中国教育筹资的现状
三、中国教育多元筹资体制存在的根本缺陷
小结

第六章中国教育多元筹资体制的改革与完善
一、中国多元教育筹资体制改革与完善的根本目标
二、中国教育多元筹资模式的构建
三、中国教育筹资体制改革过程中筹资主体间的合作与替代
四、规范中国教育筹资主体行为的设想
五、中国教育多元筹资体制的改革与完善
小结
结语
参考文献
后记

展开全部

教育多元筹资问题研究-兼论第三部门在教育筹资中的作用作者简介

唐斌，男， 1974 年 2 月生，湖北武汉人，汉族。2008年华中师范大学教育学院，获教育学博士学位。副教授、华中师范大学高等教育改革与发展研究中心副主任，华中师范大学湖北省基础教育研究中心核心成员。主要从事教育经济学与教育财政学的教学和科研工作。曾先后参编《教育财务与成本管理》、《走进义务教育新时代》等著作3部，发表论文10余篇，参与数项省部级课题研究，主持全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题一项。

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