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组织学

组织行为学

作者：杨炎轩，胡晓航主编

出版社：科学出版社出版时间：2012-06-01

开本： 16开 页数： 270

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

组织行为学版权信息

ISBN：9787030340641
条形码：9787030340641 ; 978-7-03-034064-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
管理
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组织行为学本书特色

20世纪70年代末，组织行为学理论开始从西方传人中国。至今，已有上百部组织行为学译著和教材在国内出版，数百项组织行为研究项目在国内实施，组织行为学的科学研究和学科研究取得了丰硕成果。从某种意义上讲，组织行为学的科学研究成果已经相当丰富，学科研究成果也已经相当成熟。与之不适应的是，观点新颖、结构合理、利于学、便于教的教材成果还略显薄弱。《21世纪高等院校教材：组织行为学》正是为此而做的尝试。

组织行为学内容简介

《组织行为学(21世纪高等院校教材)》(作者杨炎轩、胡晓航)从“激励-内部心理-外部行为”的视角综合了国内外有关组织行为学的各种理论成果，提出了既富有逻辑性又便于教师教和学生学的独特的教材体系。分析各个层面组织成员的内部心理活动规律，并在此基础上解释、预测和控制组织成员的外部行为，是本书的独特逻辑线索。全书共分为四编，**编为个体层面的组织成员心理与行为的概念和理论，第二编为群体层面的组织成员心理与行为的概念和理论，第三编为组织层面的组织成员心理与行为的概念和理论，第四编为领导层面的组织成员心理与行为的概念和理论。《组织行为学(21世纪高等院校教材)》既可作为高等院校经济管理、公共管理类专业及其他相关专业的管理类课程教材，也可作为从事管理工作的人员的学习和参考资料。

组织行为学目录

前言绪论 **编个体层面的组织成员心理与行为的概念和理论引言个性概述 **章个性心理特征差异与管理 **节气质差异与管理第二节性格差异与管理第三节能力差异与管理第二章动机与激励 **节动机与激励概述第二节内容型激励理论第三节过程型激励理论第四节行为主义激励论第三章态度与转变 **节态度与态度转变的一般理论第二节态度形成与转变的过程和方法第二编群体层面的组织成员心理与行为的概念和理论引言群体概述第四章群体情境对个体行为的影响与群体动力 **节群体情境对个体行为的影响第二节群体动力的理论及其表现形式第五章人际关系 **节人际关系的含义与形态第二节人际知觉——人际关系的认知侧面第三节人际吸引——人际关系的情感侧面第四节人际沟通和相互作用——人际关系的言行侧面第六章群体动力的其他表现形式 **节群体规范第二节群体压力第三节群体凝聚力第四节群体士气第三编组织层面的组织成员心理与行为的概念和理论引言组织概述第七章组织结构与组织成员的行为 **节组织结构的内涵与外延第二节组织结构对员工行为的影响第八章组织文化与组织成员的行为 **节组织文化及其形成第二节组织文化对员工行为的影响第九章组织变革与组织成员的行为 **节组织变革的含义、过程与着眼点第二节组织变革对员工行为的影响第四编领导层面的组织成员心理与行为的概念和理论引言领导概述第十章领导素质理论 **节传统的领导素质理论第二节现代的领导素质理论第十一章领导行为与作风理论 **节领导行为四分图第二节管理方格理论第三节领导作风理论第十二章领导权变理论 **节费德勒的权变模型第二节领导生命周期理论第十三章领导理论研究的新动向 **节领导魅力理论第二节交易型与变革型领导理论第三节自我领导与超级领导理论主要参考文献

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