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最新学校与教育系列丛书课堂教学设计

作者：李英丽

出版社：安徽人民出版社出版时间：2015-04-01

所属丛书：最新学校与教育系列丛书

开本： 16开 页数： 214页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
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内容简介
目录

最新学校与教育系列丛书课堂教学设计目录

前言 **章课堂教学设计概论教学设计的关键层面——课堂教学设计课堂教学设计的特点现代教学设计课堂教学设计研究的主要内容现代课堂教学设计方向课堂教学*佳设计课堂教学设计准则课堂教学设计的模式选择 “以学生为本”进行课堂教学设计课堂教学设计要把学生的发展放首位教学设计必须进行学情分析学习风格分析教学任务分析第二章课堂教学策略与教学结构设计教学策略的相关概念教学策略的六大特征成熟有效的教学策略变化的创新的教学策略教学策略的有效性制定科学有效的教学策略教学策略的宏观表现教学设计微观的策略教学设计的反思性策略课堂教学引人设计法教学有效性的关键——课堂提问设计课堂教学结构设计教学结构设计应遵循的原则教学结构设计的内容教学组织形式的选择板书设计法教学情境的创设良好，有效的课堂师生互动如何进行自主课堂教学设计课堂教学设计的科学评价制定详细的教学目标根据不同的教学内容选择不同的设计方案第三章课堂教学模式设计教学模式的含义教学模式结构的五个因素教学模式的特点教学模式的作用和意义教学模式的历史渊源教学模式的发展方向教学模式研究的意义获得概念式教学模式记忆型教学模式角色扮演型教学模式探究式课堂教学研究训练型教学模式群体调查型教学模式社会型教学模式的四大要素非指导性教学模式关注课堂讨论的课堂会议型教学模式掌握学习教学模式程序教学模式各个要素强化指导行为模式合作式课堂教学组织形式讲授式教学法模拟训练型教学模式教学模式的选择和应用

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