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教师用书

我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华

作者：李镇西

出版社：漓江出版社出版时间：2012-05-01

开本： 4开页数： 270

读者评分：5分2条评论

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华版权信息

ISBN：9787540756246
条形码：9787540756246 ; 978-7-5407-5624-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华本书特色

30年班级管理经验数千万师生验证受益作品畅销近百万册中国苏霍姆林斯基式的教师——著名教育家苏霍姆林斯基的女儿、乌克兰教育科学院院士苏霍姆林斯卡娅赞誉本套李镇西文集是李镇西老师从教30年来的教育精华集萃李镇西文集：《我这样做班主任——李镇西30年班级管理精华》《我的教学笔记——李镇西30年课堂教学精华》《我的教育思考——李镇西30年教育感悟精华》《我的书影漫谈——李镇西30年教育阅读札记精选》

我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华内容简介

　　他让教育真正深入学生的心灵世界，他使班级管理工作充满科学精神与民主气息……他就是著名教育家、优秀校长、特级教师李镇西。本书是李镇西老师从教30年来，在班级管理工作中的教育理念和方法的精华集萃。他以民主与爱心为出发点，以真挚的情感和人类普适的价值观滋养学生的心灵，与学生共同感动、成长。他出神入化的班级管理艺术和经验解答了怎样提高教师的教育素养、怎样与学生心灵沟通、如何让学生自我管理等老师困惑的诸多问题，告诉你怎样做*好的班主任。本书为教师培训、进修、提升自我修养的首选！

我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华目录

**辑为什么要当班主任
　初当班主任
　培养学生平等意识的思考与实践
　青年班主任怎样提高科研修养
　班主任的甜蜜“苦差事”
　教育漫笔
　和孩子一起编织故事
　关于“未来班”的实验报告
第二辑做走进学生心灵的朋友
　善待孩子的**次求助
　做一个善于倾听的朋友
　师生可以而且应该成为朋友
　我是孩子*信任的人吗？
　近在咫尺的师生通信
　浅议“早恋”

展开全部

我这样做班主任-李镇西30年班级管理精华作者简介

　　李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。
　　所获荣誉
　　自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、 “成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖等称号，2003年获得四川省成都市中小学教育专家的荣誉称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
　　先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。

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