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书信感动心灵 版权信息
- ISBN：9787533454241
- 条形码：9787533454241 ; 978-7-5334-5424-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
书信感动心灵 本书特色
我憧憬着这样的教育场景：老师们在一种自然自觉的状态中用心专注地为孩子们做自己应该做的事情，有时是在校内，在班上，有时在校外，在下班之后，甚至到深夜。他们有时和孩子们、一起研究学习的内容，有时和孩子们一起读书，交流读书后的那些感悟。在课间和课外活动，又和孩子们～起做操、跑步，一道去参加自己爱好的文体项目或学生邀请的其他活动。但这些都是来自于老师们的自觉行动，来自于自己的那份爱心和责任，没有强迫，也没有奖金的刺激和功利的诱惑，因为，政府逐年提高教师待遇，直到足以使每个老师能够安居乐业。他们的学生不再是考试的机器，不再是分数的奴隶，因为他们知道真正的小学教育应该是什么。我应该庆幸自己选择了一条书信教育的道路，把源远流长的书信文化嫁接到了我的学校教育之中，书信感人化人的力量和潜移默化润物无声的功效，让我能和我的老师们走在一起，以至于我憧憬的教育场景不再是可望不可即的海市蜃楼。 ——许德刚
书信感动心灵 内容简介
一位名不见经传的小学校长，把传统的书信文化运用到他的教育实践之中，开始了他的书信教育之旅。他用书信引领学校发展，用书信引领教师团队的发展，用书信把孩子引领上读书之路，用书信对孩子进行感恩教育和行为养成教育。他的书信走进了全镇一千七百余名孩子们的心中，成为这群农村孩子*亲密的朋友。就这样，一个校长演绎着一个个书信感动心灵的故事。
书信感动心灵 目录
点燃激情篇
让书信成为学校文化
这里的变化静悄悄
让我们一起前行
继续放射教育生命的光芒
巾帼不让须眉柔肩担道义
做用心工作的教师
困惑 感悟 觉醒
问渠那得清如许，为有源头活水来
新年寄语
工作交流篇
相互学习 取长补短 努力工作 共同提高
我对班主任工作的九点建议
综合实践活动为学校搭起素质教育的平台
让书信成为学校文化
这里的变化静悄悄
让我们一起前行
继续放射教育生命的光芒
巾帼不让须眉柔肩担道义
做用心工作的教师
困惑 感悟 觉醒
问渠那得清如许，为有源头活水来
新年寄语
工作交流篇
相互学习 取长补短 努力工作 共同提高
我对班主任工作的九点建议
综合实践活动为学校搭起素质教育的平台
展开全部
书信感动心灵 作者简介
许德刚，聊城经济开发区顾官屯联校校长，聊城市创新型校长，开发区名校长，2010年在聊城市首届农村校长会议上做了《理念领校 文化立校 管理强校》的专题报告，2011年8月在全市校长会议上做了《书信架起心灵沟通的桥梁》的专题报告，2009年开始创造性地把书信这一传统文化运用到他的教育实践之中，著有《孩子啊你从今天开始》一书。
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