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教师用书

小学语文文本解读-(上)

作者：闫学

出版社：华东师范大学出版社出版时间：2012-04-01

开本： 16开 页数： 208

读者评分：5分1条评论

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

小学语文文本解读-(上) 版权信息

ISBN：9787561793008
条形码：9787561793008 ; 978-7-5617-9300-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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教师用书

小学语文文本解读-(上) 本书特色

　　闫学老师解读文本具有朴实、自然、大气的特色：既紧扣文本，又不局限于文本；她对文本有深刻的见解，却从不刻意求深，而是深而有度；她的知识面很广，却从不恣意突破语文教学的“边界”，而是宽而有界。这种由博而返约的功力，既是一种修养，也是明智的自我克制。

小学语文文本解读-(上) 内容简介

　　文本解读，可以说，在很大程度上是小学语文课堂的亮点之一。闫学老师在课堂教学实践的基础上，综合现行各版本进行比较性文本解读，相信对每位教师都会有启发。

小学语文文本解读-(上) 目录

序
自序为文本与课堂搭桥
叶圣陶散文作品
身临其境
——《记金华的双龙洞》教学解读
细致入微
——《爬山虎的脚》教学解读
美文如荷
——《荷花》教学解读
世界因文字而不同
——《不用文字的书和信》教学解读
冯骥才散文作品
那些花儿
——《花的勇气》教学解读
作为一只鸟

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小学语文文本解读-(上) 作者简介

　　闫学，1970年生，毕业于济南大学中文系，2002年被评为特级教师，成为当时山东省有史以来最年轻的特级教师。早年任教于山东省章丘市实验小学，2004年开始担任杭州市拱墅区教研室小学语文教研员。近年来，分别在十几个省市开设公开课，在《中国教育报》、《人民教育》等报刊发表文章近百篇。2004年，在《中国教师报》开设个人专栏，并以《为什么是闰学》为题，刊登了自身成长之路；同年在《小学青年教师》发表个人专辑，成为该刊的封面人物，在全国各地引起较大反响。

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