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教师职业技能与训练 版权信息
- ISBN：9787209060721
- 条形码：9787209060721 ; 978-7-209-06072-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
教师职业技能与训练 本书特色
随着社会的进步与发展，国家对人才的需求呈现出多样性，高师政教专业所承担的培养任务也随之发生了变化，除了要培养中学政治课师资外，还要承担起为马克思主义理论学科建设培养人才，为社会培养优秀思想政治教育工作者的任务。但是目前高师政教专业的课程设置、课程内容都不同程度地存在着教材体系老化、教材内容重复、师范特色不鲜明、针对性和时代感不强、课程内容稳定性不足等问题。能否使课程设置和教材内容与瞬息万变的社会现实相适应，关乎政教专业自身的发展和完善，关乎青年一代核心价值观念的培育。为了加强山东省思想政治教育特色专业建设，我们根据山东省高等学校教学改革重点项目《新形势下高师政教专业课程体系建设研究》的规划设计，选择了目前已经开设但没有合适教材或者应该开设而又没有教材的课程，组编了《教师职业技能与训练(高师政教专业系列教材十二五人文社会学科系列规划教材)》（王维先主编），内容包括：教师口语技能训练、都师常用文体写作技能训练、教学设计技能、课堂教学技能、教育研究技能、现代教育技术应用技能等，供相关读者阅读学习。
教师职业技能与训练 内容简介
本书主要阐述了中小学教师常用的职业技能——教师口语技能、书写技能、常用文体写作技能、教学设计技能、教学实施技能、教育研究技能、班主任工作技能、学生心理辅导技能等。
教师职业技能与训练 目录
前言 **章 绪论 **节 教师职业技能与教师职业技能训练 一、教师职业技能 二、教师职业技能训练 第二节 教师职业技能的构成 一、口语表达技能 二、书面语言表达技能 三、教学技能 四、班主任工作技能 五、教育科学研究技能 第二章 教师口语技能训练 **节 普通话语音训练 一、普通话的来历 二、普通话水平测试 第二节 教学口语训练 一、口语与教学口语 二、教学口语的要求 三、教学口语的技巧 第三节 教育口语训练 一、教育口语的特点和要求 二、教育口语的基本技能训练 第三章 教师常用文体写作技能训练 **节 计划与总结类技能训练 一、计划 二、总结 三、调查报告 第二节 教学职业中工作应用文训练 一、教案 二、试卷分析 三、教学小结 第三节 学术论文写作基本训练 一、学术论文的特点 二、学术论文的种类 三、写作格式 第四章 教学设计技能 **节 备课 一、了解学生 二、分析和处理教材 三、选择和组织教学方法 四、制订教学计划 第二节 设计和批改作业 一、作业的类型 二、作业的意义 三、作业设计的原则 四、作业的批改 五、作业批改中应该注意的问题 第三节 学业评价 一、学业评价的误区 二、学业评价的指导思想 三、学业评价的价值导向 四、学业评价的类型 …… 第五章 课堂教学技能 第六章 说课、听课和评课技能 第七章 教育研究技能 第八章 现代教育技术应用技能 第九章 班主任工作技能 第十章 心理沟通与辅导技能 后记
展开全部
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