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中国德育求索-和谐德育研究之路 版权信息
- ISBN：9787565603617
- 条形码：9787565603617 ; 978-7-5656-0361-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国德育求索-和谐德育研究之路 本书特色
中国伦理学会德育专业委员会等编著的《中国德育求索——和谐德育研究之路》简介:和谐的教育既是和谐社会的子系统,又是建设和谐社会的基础工程。和谐的教育应当体现在为人人各尽所能、各得其所,创造良好的条件,提供公平的机会;体现在为不同社会阶层和利益群体之间的流动拓宽渠道;体现在将以人为本的科学发展观、建立和谐社会的理念作为指导思想,是学校教育在和谐中求得发展,在发展中创造和谐。
中国德育求索-和谐德育研究之路 内容简介
《中国德育求索：和谐德育研究之路》主要内容包括积累经验钻研理论领悟整体和谐思想——和谐德育研究的奠基阶段（1970-1990）；深入实践调查研究选准德育研究方向——和谐德育研究的发端阶段等。
中国德育求索-和谐德育研究之路 目录
书名题字
序一
序二
序三
序四
前言
**篇 积累经验 钻研理论 领悟整体和谐思想——和谐德育研究的奠基阶段（1970-1990）
第二篇 深入实践 调查研究 选准德育研究方向——和谐德育研究的发端阶段（1991-1996）
第三篇 纵向衔接 横向贯通 整体构建德育体系——和谐德育研究与实验阶段（1997-2001）
第四篇 整体和谐 有效衔接 构建和谐德育体系——和谐德育思想的形成阶段（2002-2006）
第五篇 深化研究 建立模式 构建和谐德育体系——和谐德育研究的发展阶段（2007-2010）
附录一 媒体采访 真实报道 新闻界关注德育研究——和谐德育研究的媒体报道（1994-2010）
附录二 出成果 出经验 出人才 德育科研成果丰硕——和谐德育研究的成果目录（1980-2010）
附录三 潜心研究 深入实践 真实记录科研历程——和谐德育研究的大事记载（1997-2010）
展开全部
中国德育求索-和谐德育研究之路 节选
中国伦理学会德育专业委员会等编著的《中国德育求索——和谐德育研究之路》简介:和谐的教育既是和谐社会的子系统,又是建设和谐社会的基础工程。和谐的教育应当体现在为人人各尽所能、各得其所,创造良好的条件,提供公平的机会;体现在为不同社会阶层和利益群体之间的流动拓宽渠道;体现在将以人为本的科学发展观、建立和谐社会的理念作为指导思想,是学校教育在和谐中求得发展,在发展中创造和谐。
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