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小学音乐课程与教学 版权信息
- ISBN：9787040325294
- 条形码：9787040325294 ; 978-7-04-032529-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
小学音乐课程与教学 本书特色
尹爱青主编的《小学音乐课程与教学》是针对高等师范院校小学教育专业的专业课“小学音乐教育”组织编写的教材，是小学教育专业本、专科通用的教材；同时也可以作为小学音乐教师继续教育的培训教材或参考书。 本书以基础教育课程改革的基本理念为基础，以培养“基础知识体系牢、综合实践能力强、科研创新潜力大”的综合型教师为目标，通过对小学音乐课程与教学相关内容的阐释与分析，梳理小学音乐教学的理论框架，为音乐教学实践提供有价值的指导意见。
小学音乐课程与教学 内容简介
《高等院校小学教育专业教育：小学音乐课程与教学》是教育部师范教育司组织专家审定的高等院校小学教育专业教材。 本书共分九章，以课程论和教学论的基本概念和原理为主线，全面论述小学音乐课程与教学的内涵和外延，包括小学音乐课程改革与课程标准，小学音乐学习及小学音乐教学内容、方法、设计、课堂教学、课程资源与评价，还有教师专业发展等内容。内容构架注重知识的基础性、系统性和实用性，注重理论与实践结合，以理论提供教学实践支撑，提供切实可行的教学建议。另外，每章设计“本章将帮助你”、“推荐阅读”、“思考题”、“拓展学习”和“主要参考文献”等板块，同时精选大量的教学案例，以帮助读者学习并拓展学习空间。 本书可作为高等院校小学教育专业本、专科教材，也可以作为小学音乐教师继续教育教材或教学参考书。
小学音乐课程与教学 目录
**章 小学音乐课程改革及课程标准
**节 小学音乐课程改革
一、国外音乐课程改革
一、国内音乐课程改革
第二节 小学音乐课程标准
一、课程性质
一、课程基本理念
三、课程设计思路
四、课程目标
五、音乐课程标准修订
第二章 小学音乐学习
**节 小学生音乐学习概述
一、小学生音乐审美心理特征
一、小学生音乐学习特点
**节 小学音乐课程改革
一、国外音乐课程改革
一、国内音乐课程改革
第二节 小学音乐课程标准
一、课程性质
一、课程基本理念
三、课程设计思路
四、课程目标
五、音乐课程标准修订
第二章 小学音乐学习
**节 小学生音乐学习概述
一、小学生音乐审美心理特征
一、小学生音乐学习特点
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