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职业教育双证书课程规范化开发指南

作者：龚雯

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2010-11-01

开本： 16开 页数： 236

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

职业教育双证书课程规范化开发指南版权信息

ISBN：9787303134373
条形码：9787303134373 ; 978-7-303-13437-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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职业教育双证书课程规范化开发指南本书特色

《职业教育双证书课程规范化开发指南》共分为九章。**章分析了“双证书”课程发展的背景和我国“双证书”教育课程发展现状。第二章研究了“双证书”课程规范化开发的工作内容。第三章是研究了“双证书”课程开发的关键技术。第四章是“双证书”课程设计技术，提出了针对不同类型“双证书”课程的设计技术和要点。第五章是“双证书”课程教学设计模式研究。第六章对课程质量评价策略进行了比较详细地阐述。第七章是“双证书”课程规范化开发的技术方案。第九章以《数控车工实训》课程开发为范例，具体说明了“双证书”课程开发文件的编写方式和内容。本书由龚搵著。

职业教育双证书课程规范化开发指南内容简介

本书内容有：“双证书”课程规范化开发途径；“双证书”课程规范化开发工作内容；“双证书”课程开发关键技术；“双证书”课程设计；“双证书”课程教学设计等。

职业教育双证书课程规范化开发指南目录

**章 “双证书”课程规范化开发途径
　一、“双证书”课程发展背景
    (一)教育质量要求不断提高
    (二)职业人才能力价值观不断更新
    (三)教育资源和教育技术的快速发展
　二、我国“双证书”教育课程发展现状
    (一)“双证书”课程发展历程
    (二)职业院校“双证书”教育课程现状
　三、“双证书”课程规范化开发切人点
    (一)课程开发
    (二)“双证书”课程规范化开发切人点
　四、“双证书”课程规范化开发途径
    (一)“双证书”课程规范化开发的意义
    (二)“双证书”课程规范化开发途径一一建立课程开发技术标准
第二章 “双证书”课程规范化开发工作内容

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