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农村中小学素质教育:课程与教学论的视角

作者：曹俊军

出版社：华中科技大学出版社出版时间：2011-11-01

开本： 16开 页数： 214

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版权信息
本书特色
内容简介
作者简介

农村中小学素质教育:课程与教学论的视角版权信息

ISBN：9787560972244
条形码：9787560972244 ; 978-7-5609-7224-4
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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农村中小学素质教育:课程与教学论的视角本书特色

本书系湖南省普通高等学校哲学社会科学重点研究基地-湖南科技大学农村教育改革与发展研究基地成果、湖南省教育厅资助项目（10k020）成果。本书的出版，不仅有利于农村中小学进一步全面扎实稳步地推进和深化素质教育，也有利于促进农村教育事业的快速发展，从而缩小城乡教育差距，实现基础教育均衡与和谐发展。

农村中小学素质教育:课程与教学论的视角内容简介

本书主要内容包括：导论、素质与素质教育、农村中小学素质教育：课程教材的设计、农村中小学素质教育：课程管理的优化等。

农村中小学素质教育:课程与教学论的视角作者简介

曹俊军，湖南湘乡人，1973年生，教育学博士，湖南科技大学副教授，主要从事课程与教学论以及教师教育领域的研究。1992年9月至1996年6月毕业于湖南师范大学学校教育专业本科，获学士学位；1998年9月至2000年12月在湖南师范大学课程与教学论专业读研究生，获硕士学位；2004年9月至2008年6月在湖南师范大学读课程与教学论专业博士研究生，获博士学位。主持和参与国家级和省部级课题“复杂科学视域下的新课程改革”、“教师幸福的失落与追寻”等近10项，在《教师教育研究》、《高等教育研究》等刊物上发表学术论文40余篇。

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