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崔其升与杜郎口经验

作者：崔其升

出版社：首都师范大学出版社出版时间：2011-07-01

所属丛书：寻找教育家成长智慧书系

开本： 16开 页数： 324

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
目录

崔其升与杜郎口经验版权信息

ISBN：9787811198959
条形码：9787811198959 ; 978-7-81119-895-9
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育理论

崔其升与杜郎口经验内容简介

　　改革开放尤其是进入新世纪以来，我国教育事业取得了巨大的成绩。城乡免费义务教育全面实现，职业教育快速发展，高等教育进入大众化阶段，教育公平迈出了重大步伐，全民素质大大提高，从人口大国向人力资源大国的转变逐步实现。但我们必须清醒地认识到，我国教育还不能完全适应国家经济社会的发展，还不能完全满足人民群众接受良好教育的要求。2010年7月，党中央、国务院召开了新世纪以来**次全国教育工作会议，颁发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》（以下简称《规划纲要》），描绘了未来教育改革发展的宏伟蓝图，指明了今后教育事业科学发展的方向。《规划纲要》提出，到2020年，我国要基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。这是一项艰巨而光荣的任务。

崔其升与杜郎口经验目录

**部分　走近崔其升
　一、走近崔其升
　二、对话崔其升
　三、生命的乐章
第二部分　崔其升教育思想概述
　一、以人为本、关注生命的办学理念
　　（一）让每一个孩子都快乐学习、幸福成长
　　（二）让学生真正成为学习的主体
　　（三）正确理解教师的主导作用
　　（四）杜郎口教学改革的理念追求
　二、预习展示、反馈达标的教学模式
　　（一）杜郎口课堂教学模式
　　（二）对陈旧课堂教学模式的颠覆
　　（三）杜郎口课堂的特色——学生展示
　　（四）杜郎口课堂教学模式的理论依据

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