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文学素养教程 本书特色
如今，职业院校普遍倡导对学生进行人文素质教育，要达到这一目标，必须设置相应的人文课程，而在所有人文课程中，文学又具有特殊的优势。文学教育通过为学生构筑宽广纵深的审美意境，对学生进行人文情怀的启迪教育，在塑造学生健全的人格方面有着不可替代的作用。本书正是源于这种需求而编写的。《文学素养教程》由张晓梅主编，主要对文学常识、文学作品欣赏、文学审美、写作要求、写作能力、写作训练等内容作了详细的阐述，目的是使读者通过对本书的学习，人文精神得以启迪、感性认识得以增强、综合素质得以提高。教材在编写过程中，针对职业院校学生的实际状态，力求内容具体、形象、生动，语言精细、含蓄、凝练，蕴含深厚的思想内容，通俗易懂、容易理解。本书对于其他文学爱好者也会起到很好的作用。
文学素养教程 内容简介
本书根据目前文化教育的实际需要编写而成。全书分上下两篇，共十章，分别介绍了诗歌、散文、小说、戏剧、文学欣赏能力的提高、文章准备与材料、主题与中心、结构、语言、表现手法在文学上的运用。本书旨在使学生从读、赏的基本认知上立足思考，从写、练的感受上获得自主学习能力，注重文学价值的体现和文学修养的训练，以提高学生文学文化的综合应用水平。 本书选文注重经典性和时代性，分析则注重情境性和实用性，整体介绍深入浅出，通俗易懂。 本书适用于高等职业院校对学生的文化教育培养，专业学科教育的基础辅助教材，也可供在职人员、一般读者自学。
文学素养教程 目录
前言
上篇 文学阅读与欣赏
**章 诗歌
**节 诗歌的文体常识
一、诗歌的定义
二、诗歌的分类
三、诗歌的起源发展
四、诗歌的特点
【选文】
第二节 诗歌的艺术表现
一、古代诗歌的艺术表现
二、现代诗歌的艺术表现
【选文】
第三节 诗歌的语言意境
一、诗歌的主旨
上篇 文学阅读与欣赏
**章 诗歌
**节 诗歌的文体常识
一、诗歌的定义
二、诗歌的分类
三、诗歌的起源发展
四、诗歌的特点
【选文】
第二节 诗歌的艺术表现
一、古代诗歌的艺术表现
二、现代诗歌的艺术表现
【选文】
第三节 诗歌的语言意境
一、诗歌的主旨
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