包邮教育哲学简明教程

作者：王坤庆，岳伟　著

出版社：华中师范大学出版社出版时间：2011-05-01

所属丛书：教师教育系列教材

开本： 16开 页数： 286

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内容简介
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教育哲学简明教程版权信息

ISBN：9787562248620
条形码：9787562248620 ; 978-7-5622-4862-0
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育
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教育理论

教育哲学简明教程内容简介

由王坤庆和岳伟编著的《教育哲学简明教程》在体系和结构上与其他教育哲学教材不同，在介绍教育哲学基本知识的基础上，主要论述教育哲学的基本问题，尤其是当前教育改革和发展中的重大问题，试图从教育哲学的视角对影响当前教育发展的关键性问题做出理性的诠释，避免从一般意义上简单地介绍不同的教育哲学流派，也尝试着摆脱对某些教育问题进行“宏大叙事”的倾向。

教育哲学简明教程目录

导论 **章教育哲学概述 **节教育哲学的学科性质第二节教育哲学的研究对象第二章教育哲学历史沿革 **节国外教育哲学历史发展第二节中国教育哲学历史发展第三节中外教育哲学史比较思考第三章教育价值论 **节教育价值的概念第二节教育价值的分类第三节教育价值的超越与创造第四章教育功能论 **节教育功能的分类第二节新型教育功能观第五章教育目的论 **节教育价值与教育目的第二节教育目的几个基本问题探讨第三节我国教育目的理论反思第四节教育目的价值取向第六章素质教育论 **节相关概念辨析第二节人的素质构成与教育定位第三节推进素质教育的路径思考第七章主体教育论 **节教育物化与主体的失落第二节主体教育的兴起与发展历程第三节主体教育的内涵与基本观点第四节主体间性：主体教育研究的新视域第八章知识教育论 **节知识教育价值的客观性第二节知识教育价值观的历史考察第三节知识教育价值观的类型第四节知识观转型与教育变革第九章审美教育论 **节审美教育内涵第二节审美教育价值观的历史考察第三节审美教育价值观第十章精神教育论 **节 “精神”释义第二节人的精神性第三节精神教育的内涵第四节精神教育几个相关问题分析第十一章人文教育论 **节人文主义与教育第二节人文教育的价值取向第三节人文教育的基本信念参考文献后记

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