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多维视角下的学校发展 版权信息
- ISBN：9787504157904
- 条形码：9787504157904 ; 978-7-5041-5790-4
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
多维视角下的学校发展 本书特色
《多维视角下的学校发展》一书集中从七大方面对上述学校组织发展的重要问题进行了分析，它们是：教育决策和发展战略、学校组织和管理创新、学校制度安排与治理、校长领导力、教师专业发展、学校教育生产和资源配置、学校文化及品牌与经营。该书的目的在于大胆借鉴和吸收国外先进理论与研究方法，尤其是近年来西方学校发展研究的*新成果，并将其应用于我国学校发展研究中，在这个过程中结合我国学校发展的实际加以调整和创新，构建本土化的学校发展理论，以指导我国学校发展的实践，解决学校发展的问题。
多维视角下的学校发展 内容简介
首都师范大学教育学院教育经济与管理研究所的《多维视角下的学校发展》一书从学校组织的教育决策和发展战略，学校组织和管理创新，学校制度安排与治理，学校领导力，校长与教师专业发展，学校教育生产和资源配置，学校文化、品牌与经营七大主题入手，对上述学校组织发展的重要问题进行了分析。《多维视角下的学校发展》的特色是汇集了学校组织发展各个主题的研究论文和报告，这些研究论文和报告运用了组织学、社会学、制度学、经济学和管理学等多学科的*新研究方法对学校发展问题展开了多学科、多层面的分析；同时，对学校组织决策、教师专业化、组织文化品牌和学校教育生产等主题的研究，也反映了学校发展领域的*新研究进展，具有前瞻性。
多维视角下的学校发展 目录
**章 教育决策与发展战略 改革开放以来对教育认识的三大变化 从竞争到合作：教育公共治理的运行机制 教育管理决策功能模型 教育管理决策目标模型 教育管理决策环境模型 论教育管理决策系统协调 制度创新：教育改革与发展的关键 高等教育体制改革为何成效不足？——与经济体制改革的比较分析 第二章 学校组织与管理创新 走向合作：现代学校组织的发展趋势 试论学习型学校 构建现代学校的学习型组织 重新认识学校，推动学校改进 大学组织主要特征分析 从行政化到去行政化：大学管理本质的回归 从科层到校本：现代学校管理模式创新 国外几种大学组织管理模式的比较分析 第三章 学校制度安排与治理 基于新制度经济学的公立学校制度创新思考 我国高校产权结构分析 激励一约束与高校治理 公立学校与教师之间的“委托一代理”关系 完善学校法人治理，建立责任制衡机制——兼论校长问责制 高校实施教师聘任制的现状调查及政策建议 美国特许学校的发展及其启
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