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1999-2010-中国少年儿童十年发展状况研究报告 版权信息
- ISBN:9787511503978
- 条形码:9787511503978 ; 978-7-5115-0397-8
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
1999-2010-中国少年儿童十年发展状况研究报告 内容简介
中国青少年研究中心是共青团中央所属的.国家级专门从事青少年研究及相关领域开发的科研和信息服务机构。 其主要职能是:为国家及有关部门制定青少年政策、法律、法规和发展战略,为青少年工作机构决策和青少年健康成长提供理论依据和信息服务;编著、出版青少年研究类图书、刊物;与国内外相关领域的机构和专家、学者进行交流与合作;对青少年工作者及青少年进行培训等。
1999-2010-中国少年儿童十年发展状况研究报告 目录
总报告中国少年儿童发展状况调查报告(1999--2010)
**章 心理健康:想耍怒放的生命
一、少年儿童心理健康状况
二、影响少年儿童心理健康的原因
三、重视心理健康教育
第二章 价值观:在传统与现代中交融、
一、复杂的少年儿童价值观
二、影响少年儿童价值观的主要因素
三、注重少年儿童社会主义核心价值观的培养
第三章 学习:忧中透喜理想照进现实
一、学习积极性略有下降,课堂表现有所退步。课堂兴趣略有增加,学习满意度有所上升
二、学习时间不均衡,睡眠时间减少,自主安排时间增加
三、学历期望日趋现实,学习目的个人价值取向日渐高于社会价值取向.
四、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)制定少年儿童学习发展规划
第四章 消费:财富增长呼唤财商提高
**章 心理健康:想耍怒放的生命
一、少年儿童心理健康状况
二、影响少年儿童心理健康的原因
三、重视心理健康教育
第二章 价值观:在传统与现代中交融、
一、复杂的少年儿童价值观
二、影响少年儿童价值观的主要因素
三、注重少年儿童社会主义核心价值观的培养
第三章 学习:忧中透喜理想照进现实
一、学习积极性略有下降,课堂表现有所退步。课堂兴趣略有增加,学习满意度有所上升
二、学习时间不均衡,睡眠时间减少,自主安排时间增加
三、学历期望日趋现实,学习目的个人价值取向日渐高于社会价值取向.
四、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020)制定少年儿童学习发展规划
第四章 消费:财富增长呼唤财商提高
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